Aims to rescue a usable interpretation of the vocational theory in higher education by describing the historical and policy frameworks of the debate.
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Langue Anglais ● Format PDF ● Pages 284 ● ISBN 9781135836665 ● Maison d’édition Taylor and Francis ● Publié 2002 ● Téléchargeable 3 fois ● Devise EUR ● ID 4306623 ● Protection contre la copie Adobe DRM
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