Das Spektrum pädagogischen Handelns
Das Studienbuch gibt einen systematischen Überblick über ausgewählte zentrale pädagogische Praktiken wie Vermitteln, Aneignen, Unterrichten, Erziehen, Bewerten, Üben und Trainieren, Beraten, Fürsorgen und Organisieren.
Mit Hilfe praxistheoretisch informierter Zugänge leistet es einen Beitrag zur theoretischen und empirischen
Konturierung dieser pädagogischen Praktiken.
Table des matières
Jürgen Budde und Torsten Eckermann
Grundrisse einer Theorie pädagogischer Praktiken 7
I. Pädagogische Praktiken im schulischen Unterricht
Till-Sebastian Idel
Vermitteln 47
Kerstin Rabenstein
Leistung (Be-)Werten 77
Hedda Bennewitz
Unterrichten 99
II. Professionelle pädagogische Praktiken
Jürgen Budde
Erziehen 119
Karin Bräu
Beraten 145
Nicolas Engel
Organisieren 170
Birgit Althaus
Fürsorgen – eine pädagogische Praktik? 193
III. Praktiken von Adressat:innen in pädagogischen Kontexten
Larissa Schindler
Lernen 223
Kristina Brümmer und Thomas Alkemeyer
Üben und Trainieren 240
Autor:innenangaben 263
A propos de l’auteur
Prof. Dr. Torsten Eckermann ist Juniorprofessor für Grundschulpädagogik an der Universität Flensburg.
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