«Les hommes sont hommes avant d »être avocats, médecins, marchands, ou manufacturiers, et si vous en faites des hommes sensés et compétents, ils deviendront par cela même des avocats et des médecins compétents et sensés. […] On peut être un homme de loi compétent sans avoir reçu une éducation générale; mais il appartient à l »éducation générale de donner à l »homme de loi l »esprit philosophique qui cherche des principes et les saisit, au lieu de charger sa mémoire de détails, et il en va ainsi de toutes les autres professions, y compris les métiers manuels. » John Stuart Mill John Stuart Mill a été nommé en 1865 recteur honoraire de l »Université de St-Andrews. Deux ans plus tard, il y prononce un discours fameux dans lequel il expose ses idées sur l »université et sur l »éducation qu »elle doit procurer à quiconque la fréquente.C »est ce texte qui est ici pour la première fois intégralement présenté aux lecteurs francophones. Ils y mesureront à la fois la distance qui nous sépare de l »université anglaise du XIXe siècle, mais aussi l »actualité des hautes exigences qu »avait le recteur Mill à l »égard de cette institution. Mill reste en effet un réformateur social utilitariste, démocrate et égalitariste, pour qui l »éducation doit former des personnes capables non seulement de développer leurs capacités et dispositions cognitives, émotionnelles et morales de manière à devenir autonomes, mais aussi de coopérer entre eux (et elles) afin de transformer le monde […] (Normand Baillargeon, Antoine Beaugrand-Champagne et Camille Santerre Baillargeon)
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