La première édition de ce manuel date de 1988. Depuis lors, le livre s »est vendu à près de 20 000 exemplaires. Utilisée comme ouvrage de référence dans plusieurs cours de méthodologie universitaires et pré-universitaires, l »ouvrage répondait manifestement à un besoin des étudiantes et des étudiants en sciences humaines ou sociales :avoir un manuel présentant les étapes du processus de recherche, à la fois simple et complet, facile à consulter pour la préparation et la réalisation de leurs travaux de recherche.Dans cette troisième édition, nous avons modifié substantiellement le contenu afin de tenir compte des commentaires reçus et de l »évolution de la pratique méthodologique. L »avant-propos nous fournit l »occasion de parler du positionnement épistémologique de ce manuel au regard des deux grandes écoles, le néopositivisme et la méthode interprétative ou herméneutique. Nous avons fait une plus grande place à la théorie à l »étape de formulation du problème de recherche ainsi qu »au moment de poser l »hypothèse. Nous avons aussi réécrit en entier le chapitre sur la stratégie de vérification et partiellement ceux sur la collecte de l »information et le traitement des données. Enfin, la conclusion développe davantage les considérations éthiques liées à la recherche.
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