Der Band versammelt Beiträge zum Verhältnis von Fachdidaktik und Lehrerausbildung im Fach Ethik/Philosophie. Dabei kommen Perspektiven aus mehreren deutschen Bundesländern, Österreich sowie der Schweiz zu Wort und auch Unterschiede zwischen verschiedenen Schulformen werden in den Blick genommen. Inhaltlich befassen sich die Beiträge vor allem mit der Bedeutung der Fachlichkeit für die philosophisch-ethische Lehrerbildung, dem Verhältnis von philosophischer und fachdidaktischer Reflexion sowie der Rolle von Empirie und Wissenschaft für die fachdidaktische Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern.
€39.99
Table des matières
Philosophie, Didaktik und Lehrerausbildung (Einleitung).- A. Organisatorische Formen der Lehrerausbildung Philosophie/Ethik.- B. Orientierung an Wissenschaft und Empirie.- C. Zum Verhältnis philosophischer und didaktischer Reflexion.A propos de l’auteur
Dr. René Torkler ist Professor für Geschichte und Didaktik der Ethik an der Universität Eichstätt.Achetez cet ebook et obtenez-en 1 de plus GRATUITEMENT !
Langue Allemand ● Format PDF ● Pages 169 ● ISBN 9783476051738 ● Taille du fichier 1.8 MB ● Éditeur René Torkler ● Maison d’édition J.B. Metzler ● Lieu Stuttgart ● Pays DE ● Publié 2020 ● Téléchargeable 24 mois ● Devise EUR ● ID 7459460 ● Protection contre la copie DRM sociale
Plus d’ebooks du même auteur(s) / Éditeur
7 970 Ebooks dans cette catégorie
