This volume comprises 16 chapters – both research papers and theoretical contributions – grouped in three thematic sections. The chapters in the first part, entitled ‘Discourse Communities: Languages in Contact, ‘ adopt a social and/or historical perspective on bi-/multilingualism. The contributions in the second part, entitled ‘Languages in the Mind: Language Development and Language Use, ‘ view issues related to bi- and multilingualism from psycholinguistic and psychological perspectives. The chapters comprising the third part, ‘Language Education: Supporting Multilingual Development, ‘ adopt a broadly understood didactic perspective on bi-/multilingualism.
A propos de l’auteur
Prof. Dr. Przemysław E. Gębal studierte Germanistik und romanische Sprachen in Wrocław, Berlin und Paris. Er ist Professor für Angewandte Linguistik, Vergleichende Fremdsprachendidaktik und fremdsprachendidaktische Lehrerforschung am Institut für Angewandte Linguistik der Universität Danzig, Polen. Sein Forschungsgebiet umfasst interdisziplinäre Lehrerforschung, Mehrsprachigkeitsdidaktik, Didaktik des Deutschen als Fremdsprache sowie des Polnischen als Fremd- und Zweitsprache.
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