Das Ziel dieses ersten Buches (entschuldigen Sie unsere Langatmigkeit und unsere Allergie gegen akademisch-neurotisches Methodologisieren), von dem wir glauben, dass es das erste von vielen sein wird, ist es, eine Lesart der Entwicklung von Freuds Denken über das Thema Erziehung vorzuschlagen. Wir haben eine detaillierte Analyse durchgeführt (wir bitten um Ihre Geduld), Buch für Buch, wobei wir die Passagen hervorgehoben haben, in denen Freud das Thema ERZIEHUNG behandelt, und zwar durch eine systematische, dynamische, thematische Lektüre, die in einem Verständnis der latenten Struktur von Freuds schriftlichen Manifesten gipfelt, so dass wir unsere geschätzten Leser zu einer Systematisierung des Freud schen Denkens zum Thema Erziehung führen werden, die wir Sie einladen, in diesem noch nie dagewesenen Werk zu schätzen.
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