Ulrich Steffens (Jg. 1948) ist Erziehungswissenschaftler und arbeitete an verschiedenen Landesinstituten in den Bereichen Bildungsplanung, Schulentwicklung und Lehrerfortbildung, zuletzt am Institut für Qualitätsentwicklung (Wiesbaden). Er ist Mitbegründer des “Arbeitskreises Qualität von Schule” und Koordinator des Netzwerks “Empiriegestützte Schulentwicklung (EMSE)”.
Prof. Dr. Hartmut Ditton (Jg. 1956) ist Professor für Allgemeine Pädagogik mit dem Schwerpunkt Erziehungs- und Sozialisationsforschung an der Ludwig Maximilians Universität München. Seine Arbeitsschwerpunkte sind schulische und familiale Sozialisation, Bildung und Ungleichheit, Qualitätssicherung im Bildungswesen sowie quantitative Forschungsmethoden.
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Hartmut Ditton & Burkhard Gniewosz: Empirische Bildungsforschung
”Empirische Bildungsforschung” gibt eine umfassende Einführung in den Gegenstand unter besonderer Berücksichtigung ausgewählter Themenfelder. Das zweibändige Lehrbuch geht in konzentrierter Weise a …
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Ulrich Steffens & Hartmut Ditton: Makroorganisatorische Vorstrukturierungen der Schulgestaltung
Schulexterne Voraussetzungen und Bedingungen der Schulgestaltung und -qualität sind Thema des fünften Bandes der Reihe ‘Grundlagen der Qualität von Schule’. Das umfasst alle makroorganisatorischen Vo …
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