Liliana Martínez Pérez. Profesora investigadora de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Sede Académica de México. Ha impartido conferencias y cursos en la Universidad de La Habana, la Universidad Iberoamericana, el Instituto Mora y la Flacso México. Especialista en las áreas de historia cultural e intelectual, metodología de la investigación social, participación política y procesos electorales; y recientemente en migración internacional en Latinoamérica. Es Doctorado en Historia, de la Universidad Iberoamericana, México. Sus áreas de investigación son: Metodología de la investigación social, Participación política, Procesos electorales y Migración internacional.
Fernando Cortés. Doctor en Ciencias Sociales con especialidad en Antropología Social por el CIESAS en 1998. Es Economista de la Universidad de Chile, donde obtuvo el título en 1966. Su trayectoria le ha valido el nombramiento de consejero para el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). En 2005 fue nombrado Profesor Emérito por la Flacso y desde 2007 es Investigador emérito del Sistema Nacional de Investigadores del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología en México y de Tinker Professor del Departamento de Ciencia Política de la Universidad de Chicago, entre otros reconocimientos. En 1992 fue nombrado Director Interino del Centro de Estudios Sociológicos de El Colegio de México, en 2002 fue nombrado evaluador de ciencias sociales del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, en 2005 formó parte de la Comisión Dictaminadora de la Facultad de Economía, UNAM, desde 2007 fue nombrado como Vocal Académico Titular en la Secretaría de Desarrollo Social (México) desde 2007. Uno de los grandes aportes de Fernando Cortés a la ciencia y a la sociedad mexicanas ha sido el desarrollo de la metodología para la medición de la incidencia e intensidad de la pobreza implementada por el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL).
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Julio Aibar & Liliana Martínez Pérez: El helicoide de la investigación: metodología en tesis de ciencias sociales
Este libro no es un texto de metodología tradicional. Propone, en cambio, un abordaje diferente exponiendo al lector las decisiones y los caminos metodológicos emprendidos en investigaciones que orig …
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