Em ‘Educação e Infância: uma leitura por meio de letras musicais’ temos o quarto volume da coleção Educação e Infância, ideia iniciada em 2015, quando a professora doutora Ligia de Carvalho Abões Vercelli passou a ministrar a disciplina Educação e Infância: concepções e processos de aprendizagem. Aqui encontramos textos que discutem a educação e a infância à luz de diferentes teóricos, principalmente dos que compõem o campo da Sociologia da Infância, da Psicologia e da Pedagogia Crítica. As obras surgiram em decorrência do recurso utilizado pela professora Ligia para disparar as discussões: o primeiro livro sobre cenas de filmes; o segundo sobre trechos de obras literárias; o terceiro sobre diferentes obras de arte, e neste quarto volume sobre letras de músicas.
विषयसूची
Apresentação
Prefácio
Capítulo 1: A infância e a docência à luz da música Sou uma criança, não entendo nada, de Erasmo Carlos
Capítulo 2: Menino das laranjas: análise sobre o trabalho infantil e seu reflexo no desenvolvimento da criança
Capítulo 3: O direito de ser criança, em Pivete, de Francis Hime e Chico Buarque
Capítulo 4: Família, famílias: na diversidade somos todos iguais
Capítulo 5: O brincar e o direito à brincadeira na escola da primeira infância, à luz da música É bom ser criança, de Toquinho
Capítulo 6: Brincadeira de Criança como é bom: a importância do lúdico na Educação Infantil
Capítulo 7: Música na educação infantil: brincar, imaginar, descobrir e sonhar por meio do ritmo dos versos
Capítulo 8: O desemparedamento da educação infantil: as contribuições dos parques infantis na relação da criança com a natureza
Capítulo 9: Relação da criança com a sustentabilidade: alfabetização científica à luz da música Herdeiros do futuro, de Toquinho
Capítulo 10: A canção Filhote do filhote e a preservação da vida
Sobre as autoras
लेखक के बारे में
Ligia de Carvalho Abões Vercelli: Doutora e mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Nove de Julho (PPGE/Uninove). Atua como professora do Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais da Universidade Nove de Julho (Progepe/Uninove).
Ângela Maria Infante: Doutoranda e mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Nove de Julho (PPGE/Uninove). Graduada em Pedagogia e em Letras, com especialização em Psicopedagogia. Atua como professora do curso de Pedagogia da Uninove.
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