Dr. Kerstin Ziemen ist Professorin für Pädagogik und Didaktik an der Universität zu Köln mit den Schwerpunkten geistige Behinderung, Inklusion, Didaktik, Schulentwicklung, soziale Situation von Eltern und Kindern mit Behinderungserfahrung, Kommunikation unter erschwerten Bedingungen. Sie ist Mitglied im Sachverständigenrat der Kinderhilfe, Gutachterin der Rosa-Luxemburg-Stiftung und Projektleiterin des Portals »INKLUNET«.
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Kerstin Ziemen: Lexikon Inklusion
Das Lexikon erörtert zentrale Begrifflichkeiten im Themenfeld der Inklusion. Expertinnen und Experten geben Antworten auf Fragen zu Bedeutung und Inhalt wesentlicher Stichworte im Diskurs von Inklusi …
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€45.00
Joachim Schwohl & Tanja Sturm: Inklusion als Herausforderung schulischer Entwicklung
Mit dem Ziel der Entwicklung einer inklusiven Schule sind vielfältige Herausforderungen verbunden. Dieser Band stellt eine Reflexionsgrundlage sowohl für die Theorie als auch die Praxis schulischer I …
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€31.99
Jürgen Budde & Andrea Dlugosch: (Re-)Konstruktive Inklusionsforschung
Um den Stand der (re-)konstruktiven Inklusionsforschung zu systematisieren und die fachliche Diskussion voranzutreiben, versammelt der Band Beiträge einschlägiger Autor*innen. Diskutiert werden wesen …
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€35.99
Christoph Schiefele & Christine Streit: Pädagogische Diagnostik und Differenzierung in der Grundschule
Lehrpersonen müssen im inklusiven Unterricht viel beachten: Sie sollen auf die Lernausgangslage der einzelnen Schüler Innen eingehen und sowohl die individuelle als auch die kooperative Lehr-Lern-Sit …
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€26.99
Kerstin Ziemen: Lexikon Inklusion
Das Lexikon erörtert zentrale Begrifflichkeiten im Themenfeld der Inklusion. Expertinnen und Experten geben Antworten auf Fragen zu Bedeutung und Inhalt wesentlicher Stichworte im Diskurs von Inklusi …
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Jürgen Budde & Andrea Dlugosch: Inklusionsforschung im Spannungsfeld von Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik
Der Band reflektiert Inklusion als Gegenstand bildungstheoretischer und sozialwissenschaftlicher Forschung. Darüber hinaus konturiert er die Inklusionsforschung als eigenes erziehungswissenschaftlich …
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€22.99
Tanja Sturm & Nicole Balzer: Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung
Erziehung, Bildung, Sozialisation – Begriffe wie diese sind konstitutiv für die Erziehungswissenschaft. Welche Bedeutung kommt diesen Grundbegriffen innerhalb des Inklusionsdiskurses zu? Welche Impul …
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Tanja Sturm: Inklusion und Exklusion in Schule und Unterricht
Inklusion stellt einen Bezugspunkt aktueller schulisch-unterrichtlicher Entwicklungsvorhaben dar und wird als Abbau von Ungleichheit und Ungerechtigkeit akademischer und sozialer Partizipation von Sc …
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€30.99
Tanja Sturm: Inklusion und Exklusion in Schule und Unterricht
Inklusion stellt einen Bezugspunkt aktueller schulisch-unterrichtlicher Entwicklungsvorhaben dar und wird als Abbau von Ungleichheit und Ungerechtigkeit akademischer und sozialer Partizipation von Sc …
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€30.99
Alisha M. B. Heinemann & Yasemin Karakaşoğlu: Entgrenzungen
Globalisierung, Digitalisierung, Klimawandel, Migrationsbewegungen und Pandemie gestalten nicht nur unseren Alltag, sondern auch die Wissenschaft neu. Angesichts dieser gesellschaftlich tiefgreifende …
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Ralf Bohnsack & Benjamin Wagener: Konstituierende Rahmung und professionelle Praxis
Die Praxeologische Wissenssoziologie sowie die Dokumentarische Methode zeichnen sich durch fortdauernde Reflexion, Ausdifferenzierung und Weiterentwicklung ihrer Kategorien in der empirischen Auseina …
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Karin Bräu & Jürgen Budde: Vielfaltsorientierung und Diskriminierungskritik
Schul- und Unterrichtsforschungen zeigen, dass Ungleichheit und Diskriminierung in Schulen trotz Inklusionsbemühungen präsent sind. Die Autor*innen diskutieren rassismus-, ableismus- und heteronormat …
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Tanja Sturm: Lehrbuch Differenzen in der Schule
Aktuelles Thema für Lehramtsstudierende Differenzen in der Schule werden den Schüler:innen häufig anhand individueller Merkmale zugeschrieben, z. B. ihrer sozio-ökonomischen und / oder ethnischen Her …
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€48.99
Tanja Sturm & Monika Wagner-Willi: Handbuch schulische Inklusion
Sozialwissenschaftlich und pädagogisch: Inklusion in der Schule Das Handbuch stellt zentrale Diskurse und theoretische Grundlagen zur schulischen Inklusion aus einer sozialwissenschaftlich geprägten …
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€40.99
Tanja Sturm: Lehrbuch Differenzen in der Schule
Aktuelles Thema für Lehramtsstudierende Differenzen in der Schule werden den Schüler:innen häufig anhand individueller Merkmale zugeschrieben, z. B. ihrer sozio-ökonomischen und / oder ethnischen Her …
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€48.99
Christoph Schiefele & Christine Streit: Pädagogische Diagnostik und Differenzierung in der Grundschule
Lehrpersonen müssen im inklusiven Unterricht viel beachten: Sie sollen auf die Lernausgangslage der einzelnen Schüler Innen eingehen und sowohl die individuelle als auch die kooperative Lehr-Lern-Sit …
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