Claudia Scheid & Thomas Wenzl 
Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung? [PDF ebook] 
Zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im Lehramtsstudium

Dukung


Der Band stellt Beiträge zusammen, die die Bedeutung einer genuin wissenschaftlichen Ausbildungsphase in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung hervorheben, und steht damit quer zum aktuell allgegenwärtigen ‚Ruf nach mehr Praxis‘. Die Forderung nach mehr Wissenschaftlichkeit bietet dabei interessante Einblicke in einen wieder neuen Diskurs um die Spannung zwischen berufspraktischen Orientierungen und wissenschaftlichen Ansprüchen im Lehramtsstudium.

Der Inhalt


Fachdidaktische und bildungstheoretische Perspektiven • Zum Verhältnis von Studium und schulpraktischen Studien • Zur Bedeutung des Studiums aus professions- und hochschultheoretischer Sicht 

Die Herausgeber


Dr. Claudia Scheid ist Dozentin an der Pädagogischen Hochschule Bern.


Dr. Thomas Wenzl ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Leibniz Universität Hannover.


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Daftar Isi


Fachdidaktische und bildungstheoretische Perspektiven.- Zum Verhältnis von Studium und schulpraktischen Studien.- Zur Bedeutung des Studiums aus professions- und hochschultheoretischer Sicht.

Tentang Penulis

Dr. Claudia Scheid ist Professorin an der Pädagogischen Hochschule Bern.
Dr. Thomas Wenzl ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Leibniz Universität Hannover.
 

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Bahasa Jerman ● Format PDF ● Halaman 253 ● ISBN 9783658232443 ● Ukuran file 2.4 MB ● Editor Claudia Scheid & Thomas Wenzl ● Penerbit Springer Fachmedien Wiesbaden ● Kota Wiesbaden ● Negara DE ● Diterbitkan 2019 ● Diunduh 24 bulan ● Mata uang EUR ● ID 7094317 ● Perlindungan salinan DRM sosial

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