L’education est depuis toujours au centre des debats. Jamais sans doute n’est-elle cependant apparue aussi problematique qu’aujourd’hui. Au drame terrible de l’autodestruction chez les jeunes – drogue, criminalite, suicide – s’ajoute un taux inadmissible d’abandons scolaires. Qui contesterait que le vide ne manque pas selon le mot de Samuel Beckett, en nos societes d’abondance ? D’ordre affectif et culturel a la fois, il suscite un ennui sans nom, generant desespoirs et violences. La nouvelle ignorance a provoque des reformes irreflechies qui, loin de resoudre les problemes, souvent les aggravent. La culture, qui est tout entiere educatrice, atteint l’individu dans son identite profonde de personne humaine comme l’a remarque Fernant Dumont ; aussi sa desintegration entraine-t-elle plus que tout autre facteur celle des societes humaines. Cet ouvrage, tirant parti des savoirs nouveaux ainsi que des richesses hrites de la tradition en ducation, dgage des lments de solutuion, ou mieux encore de prvention, ces problmes. Il se dcoupe en treize leons rdiges dans un style direct pour contribuer de manire modeste, mais peut-tre plus efficace, btir l’avenir de nos jeunes. – T. De K.
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