Welche Bildungsangebote brauchen Menschen im Übergang vom Beruf in den Ruhestand?
Der Sammelband verbindet theoretische Zugänge mit Angeboten, Methoden und Best-practise-Beispielen für die Bildungsarbeit.
Im umfangreichen Praxisteil berichten Autoren über verschiedene Ansätze vom Engagement für Kultur und Mitmenschen über Biografiearbeit, Beziehung und Partnerschaft bis zum akademischen Lernen.
Im Schlusskapitel stellen die Autoren Konzepte für die gendergerechte Bildungsarbeit in der dritten Lebensphase vor.
Zielgruppe der Publikation sind Haupt-, Neben- und ehrenamtliche Mitarbeitende in der Altersbildung.
Daftar Isi
1Einführung ins Thema und Überblick
Hans Prömper / Robert Richter
2Altersbildung – Hintergründe und Reflexionen eines wachsenden Bildungsbe-reichs
2.1Edelstahl statt altes Eisen. Erkenntnisse der Generali Altersstudie 2013
Loring Sittler
2.2 ‘Der Ruhestand kommt später.’
Henning von Vieregge
2.3Übergang in den Ruhestand und Bildung im Alter. Einordnungen und Bezüge in erzie-hungswissenschaftlicher Perspektive
Ines Himmelsbach
2.4Alter(n) | Ehrenamt | Erwachsenenbildung – Zugänge und Reflexionen
Elisabeth Vanderheiden
2.5Altersbildung in katholischer Trägerschaft
Hartmut Heidenreich
3Altersbildung – thematische und methodische Anregungen für eine gelingende Praxis
3.1Übergänge in den Ruhestand – Neuorientierung für das 3. Lebensalter
3.1.1Altersbildung als gesellschaftliche und unternehmerische Verantwortung
Rüdiger Koch
3.1.2Arbeit und Alter – Zeit für Veränderung. Ein neuer Ansatz der berufundfamilie g Gmb H
Lucie Perrot
3.1.3 ‘Was jetzt?’ – Führungskräfte im Übergang zum Unruhestand
Kursmodell, 4 Tage Übergang Beruf-Ruhestand für Führungskräfte
Renate Krol / Claudia Swinnes
3.1.4Zeit für Neues
Andreas Böss-Ostendorf
3.1.5Mit Kreativität und Gefühlen – Seminare zur Neuorientierung
Mechthild Messer
*Spurwechsel
*Mit meinen Talenten das passende Ehrenamt finden
3.1.6Selbst organisierte Gruppen im institutionellen Kontext – Das Bürgerinstitut Frankfurt / M.
Julia Sipreck / Klaus Süllow
3.1.7Methodenkoffer Neuorientierung
Elisabeth Vanderheiden
a.Kaleidoskop der Weisheiten
b.Labiles Dreieck
c.Gesprächsticket
d.Veränderungsportrait
3.2Intergenerationelles Engagement
3.2.1Oma-/Opa-Vermittlung
Margit Grohmann / Helga Mikuszeit
3.2.2’Vorlesen und Erzählen’ Fortbildung für Senior/innen und Ehrenamtliche
Birgit Reibel
3.2.3Die Frankfurter Lesepaten
Edith Ibscher
3.3Kulturell-historisches Engagement
3.3.1Laienhistoriker / Regionalgeschichte
Oliver Ramonat
3.3.2Von der Kirchenführung zur Kirchenbegehung
Frank Meessen
3.4Interkulturelles Engagement
3.4.1Wegbegleiter
Gabriela Zanier
3.4.2Migrantenbiographien als Medium interkulturellen Lernens
Hans Prömper
3.5Selbsterfahrung | Reflexion | Supervision für ehrenamtlich Engagierte
3.5.1’Hier bin ich’ Selbsterfahrung für Engagierte
Renate Lippert
3.5.2Atempause. Für Helfer und Helferinnen in Besuchsdiensten und Hilfenetzen
Jürgen Rottloff
3.6Fortbildung
3.6.1Kreative Methoden in der ehrenamtlichen Begleitung
von alten und demenzerkrankten Menschen
Birgit Reibel / Rita Wagener / Gabriela Zanier
3.6.2Gruppen leiten – sich in Gruppen bewegen.
Gruppenkompetenz für ehrenamtliche Engagierte
Ulrike Gerdiken
3.7Arbeit mit der (eigenen) Biographie
3.7.1Sein Leben in die Hand nehmen – Überblick und Einblick zur Biografiearbeit
Brigitte Hieronimus
3.7.2Von wegen ab zum alten Eisen – Biografiearbeit als Methode
Brigitte Hieronimus
3.7.3Methodenkoffer Biographiearbeit
Elisabeth Vanderheiden
a.Storytelling 1: Eigene Geschichten zum Älterwerden
b.Storytelling 2: Geschichten vom Altern
c.Erinnerungskoffer
d.Mein Lebensrucksack
3.7.4Das Leben zurückerzählen – Anregung für eine Gruppenarbeit
Annelise Wohn
3.7.5Langes Fädchen – faules Mädchen – Biografiearbeit mit Frauen
Anneliese Wohn
3.8Leben im sozialen Nahraum
3.8.1ZWAR – Zwischen Arbeit und Ruhestand.
Sozialraumorientierte Netzwerke älterer Menschen
Paul Stanjek
3.8.2frankfurter netzwerk für gemeinschaftliches wohnen
Birgit Kasper
3.9Partnerschaft und Sexualität im Alter(n)
3.9.1Wenn Paare älter werden
Hans Jellouschek
3.9.2Flirtkurse für Senioren(innen)
Werner Szeimes
3.10Akademisches Lernen
3.10.1Die Universität als Lernort für das 3. Lebensalter
Silvia Dabo-Cruz
3.10.2Studieren ab 55 – ohne Hürden, ohne Prüfung
Die Seniorenakademie des Münchner Bildungswerks
Monika Bischlager
4Männer als neue Zielgruppe der Altersbildung
4.1Männer altern anders – theoretische und lebenspraktische Zugänge
Eckart Hammer
4.
Tentang Penulis
Hans Prömper war Bildungsreferent und Lehrbeauftragter an der Fachhochschule Frankfurt. Seit 1999 ist er Leiter der Katholischen Erwachsenenbildung – Bildungswerk Frankfurt.
Robert Richter war wissenschaftlicher Mitarbeiter der Universität Marburg im Bereich Erwachsenenbildung, er arbeitet als Bildungsreferent und Berater.
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