Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik – Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2, 3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen einer prozessorientierten Förderdiagnostik nimmt die Förderplanarbeit einen hohen Stellenwert ein. Der Förderplan kann als methodisches Hilfsmittel zur Planung, Strukturierung und Vernetzung einer individualisierten Lernförderung gesehen werden. Dabei gibt es verschiedene Kriterien, die ein guter Förderplan verfolgen sollte.
Die Software www.foerderplaner.de kann entweder als Demoversion für 30 Tage kostenlos oder als Vollversion über eine Schullizenz erworben werden. Der Förderplaner ist nicht nur für alle Schulformen, sondern auch für Kindergärten, Kindertagesstätten und andere Einrichtungen geeignet. Durch individuell einstellbare Items ist der Förderplaner für jeden Schwerpunkt einsetzbar. Mithilfe des Förderplaners kann der Stand der Lernentwicklung für jeden Schüler individuell beschrieben und bei Bedarf weiterentwickelt werden. Dabei sollen sowohl Stärken als auch Schwächen des jeweiligen Schülers dokumentiert werden. Die Software bietet die Möglichkeit Förderpläne in verschiedenen Förderbereichen zu erarbeiten, diese aktuell zu halten und über die gesamte Schulzeit weiterzuentwickeln.
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