Penulis: Martín Eliseo Bono

María Isabel Calneggia es licenciada en Letras, magíster en Investigación Educativa con Orientación en Socioantropología. Participó como miembro de equipos de investigación con publicaciones relativas a mundialización y educación, políticas educativas, educación y trabajo, entre otros temas. Desempeñó cargos académicos en instituciones de nivel superior universitario y no universitario. En la actualidad, ejerce como docente de posgrado en la Universidad Católica de Córdoba. En esta universidad, desde hace 10 años, dirige el equipo de investigación centrado en el curriculum integrado y la investigación educativa, parte del producto es divulgado en el presente libro. Marcela Lucchese es profesora y licenciada en Ciencias de la Educación, especialista y magíster en Didáctica; doctora en Ciencias de la Salud. Ejerce la docencia en la Universidad Nacional de Córdoba y en la Universidad Católica de Córdoba. Dirige proyectos en la temática de enseñanza y evaluación en salud. Actualmente, codirige el proyecto que investiga el curriculum integrado y la investigación educativa. Adriana Carlota Di Francesco es profesora de Historia, licenciada en Ciencias de la Educación, técnica en Recursos Humanos, diplomada en Gestión y Conducción del Sistema Educativo y sus instituciones, magíster en Pedagogía. Se desempeñó en un instituto de nivel secundario de Villa Carlos Paz, primero como docente y luego como directora. Actualmente en la Universidad Católica de Córdoba ejerce la docencia, es miembro del equipo que investiga el curriculum integrado y codirectora de un equipo de investigación que trabaja sobre escuela secundaria. Martín Eliseo Bono es profesor y licenciado en Ciencias de la Educación por la Universidad Católica de Córdoba, donde se desempeñó como docente adscripto y miembro del equipo de investigación que investiga el curriculum integrado. Actualmente ejerce la docencia y un cargo administrativo en la Universidad Provincial de Córdoba. Su formación académica se orienta a la historia, la política y la gestión de la educación superior.