Prof. Dr. Leonie Herwartz-Emden ist Universitätsprofessorin für die Pädagogik der Kindheit und Jugend an der Universität Augsburg, Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät, und Geschäftsführende Direktorin des Zentralinstituts für Didaktische Forschung und Lehre. Dr. Verena Schurt und Dr. Wiebke Waburg sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen am Institut bzw. im Fachgebiet.
28 Ebooks oleh Renate Valtin
Leonie Herwartz-Emden & Verena Schurt: Mädchen und Jungen in Schule und Unterricht
Im aktuellen, auf Jungen als sogenannte ”Bildungsverlierer” ausgerichteten gesellschaftlichen Diskurs bleiben Mädchen meist außen vor. Dieses Lehrbuch widmet sich im Gegensatz dazu aus wissenschaft …
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Jerman
€16.99
Andreas Gold & Minja Dubowy: Frühe Bildung
In der bildungspolitischen Diskussion spielen Maßnahmen der außerfamilialen frühen Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern eine gewichtige Rolle. Auf der Grundlage empirischer Befunde leistet da …
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Jerman
€21.99
Jan-Henning Ehm & Jan Lonnemann: Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen
Die Lernfortschritte von Kindern im vorschulischen und frühen Schulalter sind enorm und wegweisend für den weiteren Bildungsverlauf. Daher wird dem Lernen in diesem Altersbereich seit einigen Jahren …
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Jerman
€23.99
Jan-Henning Ehm & Jan Lonnemann: Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen
Die Lernfortschritte von Kindern im vorschulischen und frühen Schulalter sind enorm und wegweisend für den weiteren Bildungsverlauf. Daher wird dem Lernen in diesem Altersbereich seit einigen Jahren …
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€23.99
Liselotte Denner & Eva Schumacher: Übergänge in Schule und Lehrerbildung
Die Erforschung von Übergängen hat sich in den letzten Jahrzehnten zu einem großen internationalen Forschungsfeld entwickelt. In diesem Kontext erfahren die institutionellen Übergänge (z.B. zwischen …
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€21.99
Liselotte Denner & Eva Schumacher: Übergänge in Schule und Lehrerbildung
Die Erforschung von Übergängen hat sich in den letzten Jahrzehnten zu einem großen internationalen Forschungsfeld entwickelt. In diesem Kontext erfahren die institutionellen Übergänge (z.B. zwischen …
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€21.99
Andreas Gold & Minja Dubowy: Frühe Bildung
In der bildungspolitischen Diskussion spielen Maßnahmen der außerfamilialen frühen Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern eine gewichtige Rolle. Auf der Grundlage empirischer Befunde leistet da …
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€21.99
Maik Philipp: Lesesozialisation in Kindheit und Jugend
Wie werden Heranwachsende zu kompetenten Leserinnen und Lesern? Welche Zusammenhänge bestehen zwischen Lesemotivation, -verhalten und -kompetenz? Und wie hängen diese drei Bereiche des Lesens vom Ges …
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€16.99
Leonie Herwartz-Emden & Verena Schurt: Mädchen und Jungen in Schule und Unterricht
Im aktuellen, auf Jungen als sogenannte ”Bildungsverlierer” ausgerichteten gesellschaftlichen Diskurs bleiben Mädchen meist außen vor. Dieses Lehrbuch widmet sich im Gegensatz dazu aus wissenschaft …
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€16.99
Maik Philipp: Lesesozialisation in Kindheit und Jugend
Wie werden Heranwachsende zu kompetenten Leserinnen und Lesern? Welche Zusammenhänge bestehen zwischen Lesemotivation, -verhalten und -kompetenz? Und wie hängen diese drei Bereiche des Lesens vom Ges …
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€16.99
Stefan Jeuk: Deutsch als Zweitsprache in der Schule
Viele mehrsprachige Kinder und Jugendliche durchlaufen das Schulsystem in Deutschland mit großem Erfolg. Andere erreichen nicht immer den Stand in der Bildungssprache Deutsch, der notwendig wäre, um …
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Jerman
€22.99
Stefan Jeuk: Deutsch als Zweitsprache in der Schule
Viele mehrsprachige Kinder und Jugendliche durchlaufen das Schulsystem in Deutschland mit großem Erfolg. Andere erreichen nicht immer den Stand in der Bildungssprache Deutsch, der notwendig wäre, um …
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Jerman
€22.99
Jan Frölich & Manfred Döpfner: ADHS in Schule und Unterricht
Viele Studien haben mit genetischen, neurobiologischen und -psychologischen Befunden zum besseren Verständnis von ADHS beigetragen. Doch es fehlt nach wie vor an theoriegeleiteten, praxistauglichen I …
EPUB
Jerman
€22.99
Jan Frölich & Manfred Döpfner: ADHS in Schule und Unterricht
Viele Studien haben mit genetischen, neurobiologischen und -psychologischen Befunden zum besseren Verständnis von ADHS beigetragen. Doch es fehlt nach wie vor an theoriegeleiteten, praxistauglichen I …
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Jerman
€22.99
Jörg Zumbach: Digitales Lehren und Lernen
Digitale Technologien bestimmen unseren Alltag und entwickeln sich stetig weiter. So wird auch digitales Lehren und Lernen immer mehr zur Notwendigkeit und Praxis. Dieses Buch skizziert anhand von za …
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Jerman
€22.99
Jörg Zumbach: Digitales Lehren und Lernen
Digitale Technologien bestimmen unseren Alltag und entwickeln sich stetig weiter. So wird auch digitales Lehren und Lernen immer mehr zur Notwendigkeit und Praxis. Dieses Buch skizziert anhand von za …
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€22.99
Albert Bremerich-Vos: Lehrerprofessionalität
Für einen strukturierten, die Schülerinnen und Schüler kognitiv aktivierenden und konstruktiv unterstützenden Fachunterricht ist nicht nur fachliches, fachdidaktisches und pädagogisch-psychologisches …
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Jerman
€22.99
Albert Bremerich-Vos: Lehrerprofessionalität
Für einen strukturierten, die Schülerinnen und Schüler kognitiv aktivierenden und konstruktiv unterstützenden Fachunterricht ist nicht nur fachliches, fachdidaktisches und pädagogisch-psychologisches …
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€22.99
Josef Leisen: Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht in den Naturwissenschaften
Sprachbildung bedeutet das Lernen der Bildungssprache. Diese umfasst nicht nur die Fachsprache, sondern alle nonverbalen, bildlichen, verbal-sprachlichen, symbolischen und formalen Darstellungen natu …
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Jerman
€28.99
Josef Leisen: Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht in den Naturwissenschaften
Sprachbildung bedeutet das Lernen der Bildungssprache. Diese umfasst nicht nur die Fachsprache, sondern alle nonverbalen, bildlichen, verbal-sprachlichen, symbolischen und formalen Darstellungen natu …
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€28.99
Ulrich Heimlich & Franz B. Wember: Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten
Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten werden inklusiv in allgemeinen Schulen oder in Förderschulen unterrichtet. Besonderes Kennzeichen dieser Schülergruppe ist ein erhöhter Förderbedarf im …
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Jerman
€38.99
Ulrich Heimlich & Franz B. Wember: Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten
Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten werden inklusiv in allgemeinen Schulen oder in Förderschulen unterrichtet. Besonderes Kennzeichen dieser Schülergruppe ist ein erhöhter Förderbedarf im …
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€38.99
Gerheid Scheerer-Neumann: Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie
Das Buch gibt einen umfassenden Überblick über die Forschung zur Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) bzw. Legasthenie sowie über diagnostische Zugänge und Ansätze zur Förderung. Es behandelt dabei Frage …
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Jerman
€25.99
Gerheid Scheerer-Neumann: Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie
Das Buch gibt einen umfassenden Überblick über die Forschung zur Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) bzw. Legasthenie sowie über diagnostische Zugänge und Ansätze zur Förderung. Es behandelt dabei Frage …
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€25.99
Ulrich Mehlem: Schriftspracherwerb
Seit es institutionelle Formen der Erziehung gibt, stellt der Zugang zur Schriftsprache eine zentrale Aufgabe der Schule dar. Schreiben und Lesen sind für die persönliche Bildung und Emanzipation, ab …
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€28.99
Ulrich Mehlem: Schriftspracherwerb
Seit es institutionelle Formen der Erziehung gibt, stellt der Zugang zur Schriftsprache eine zentrale Aufgabe der Schule dar. Schreiben und Lesen sind für die persönliche Bildung und Emanzipation, ab …
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€28.99
Wolfgang Lenhard: Leseverständnis und Lesekompetenz
Lesen ist sehr komplex und wird von vielen Einflussfaktoren bestimmt. Im Buch werden diese Faktoren, ihre Entwicklung und ihr Zusammenspiel systematisch erarbeitet. Hierdurch eröffnet sich eine Persp …
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€25.99
Wolfgang Lenhard: Leseverständnis und Lesekompetenz
Lesen ist sehr komplex und wird von vielen Einflussfaktoren bestimmt. Im Buch werden diese Faktoren, ihre Entwicklung und ihr Zusammenspiel systematisch erarbeitet. Hierdurch eröffnet sich eine Persp …
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