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Legami di senso tra territorio, patrimonio e comunità [PDF ebook] 

In occasione della XXXIa Assemblea generale di ICOM (International Council of Museums, Milano, 2-9 luglio 2016) dedicata a “Musei e paesaggi culturali”, la risoluzione formulata dall’Assemblea, esito dei lavori e del dibattito svoltisi, sottolinea quanto il paesaggio sia una rete molto complessa, definita dal rapporto tra elementi socio-culturali e naturali. Riguardo alla relazione con il paesaggio, i musei ne sono parte, in quanto documentano le testimonianze materiali e immateriali collegate al loro contesto territoriale; inoltre i musei devono assumere una particolare responsabilità nei confronti dei paesaggi circostanti, siano essi urbani o rurali. Questo implica un duplice compito: da un lato la gestione e la conservazione del patrimonio in una prospettiva di sviluppo sostenibile per il territorio, dall’altro l’attenzione alle rappresentazioni che identificano e connotano il paesaggio stesso.
L’educazione al patrimonio-paesaggio è da intendersi quale risorsa per abilitare, secondo una prospettiva ricorrente e permanente, conoscenze, competenze e comportamenti connotati di senso civico. Ciò implica un nuovo rapporto con la comunità, con gli Istituti scolastici, per sollecitare consapevolezza e sensibilità da parte dei cittadini nei confronti del patrimonio e del territorio. Fondamentale è la loro partecipazione, al fine di promuovere una rinnovata relazione con il contesto spaziale nel quale vivono, fondato sul senso di appartenenza e sulla memoria collettiva, risorse per una progettualità territoriale condivisa.
Dalla presentazione di Silvia Mascheroni