En el mundo de los posgrados de Ciencias Sociales y Humanidades hay una preocupación fuerte por lo que ha dado en llamarse all but dissertation (ABD) o ‘todo menos la tesis’ en alusión a que las y los estudiantes completan sus cursos pero quedan frenadas/os en la etapa de la tesis. Este libro ayuda a superar el problema. Está dirigido a docentes de Talleres de tesis, a directores/as de tesis y a tesistas. ¿Cuáles son las características que definen una tesis en Ciencias Sociales, en qué reside la ‘originalidad’ y el aporte sustancial al conocimiento? ¿Cómo elaborar el proyecto de tesis?
Circa l’autore
Catalina Wainerman es licenciada en Sociología (Universidad de Buenos Aires) y M.A. y Ph. D. en Sociología (Cornell University, Estados Unidos). Premiada por la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires como Personalidad Destacada en las Ciencias Sociales (2015) y por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (Min Cy T) con el Premio Houssay a la Trayectoria en Investigación en Ciencias Sociales (2017). Dirigió durante quince años el Doctorado en Educación de la Universidad de San Andrés, donde es docente emérita. Es investigadora principal del Conicet, cofundadora e investigadora del Centro de Estudios de Población (CENEP) y fue investigadora del Instituto Torcuato Di Tella (ITDT). Integra comités de pares de los órganos del Sistema de Cy T argentino CONEAU, Conicet, Min Cy T; es evaluadora de la función investigación de instituciones académicas, programas, proyectos, y jurado de tesis de maestría y doctorado en numerosas universidades.
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