Michelle Klein: Bedeutung des kollektiven Erinnerns für Gegenwart und Zukunft (Ethik, 9. Klasse)
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Ethik, Note: 1, 0, Universität Koblenz-Landau (Philosophie), Veranstaltung: Theorien der Erinnerung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese fachwissensc …