Considerado um dos maiores especialistas contemporâneos nos estudos que investigam a interface entre crianças, jovens e mídia, David Buckingham apresenta reflexões sobre a educação midiática e seus desdobramentos nas práticas pedagógicas e como ferramenta para o entendimento crítico das mídias em diferentes suportes. Na visão do autor, esse é um direito básico de todos nós, ‘como o ar que respiramos’: trata-se de política pública. O livro traz exemplos extraídos da prática de educadores de mídia do Reino Unido, todavia dialoga com um público internacional. Esta obra contribui para a democratização da educação para a mídia e reforça a importância de sua aplicação em sala de aula.
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Sumário
Palavras do autor ao público brasileiro
David Buckingham
Prefácio: a educação midiática como um direito fundamental
Januária Cristina Alves
Introdução
1. O ambiente midiático em mutação
2. Muito mais que risco e benefício
3. Limites da alfabetização midiática
4. Panorama geral
5. Sejamos críticos
6. Pedagogia: armadilhas e princípios
7. Conceituar a mídia social
8. Educação midiática na prática
9. Fazendo acontecer
Conclusão
Agradecimentos
Sobre o autor
Circa l’autore
David Buckingham é Professor Emérito de Mídia e Comunicação na Loughborough University e Professor Visitante no Kingʼs College London. Escreveu, entre outros, On the cusp e Youth on Screen: representing young people in film and television.
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