Jorge Manzi es doctor en Psicología de la Universidad de California, Los Ángeles, Estados Unidos, y psicólogo de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Sus áreas de especialización son la medición educacional, la psicología social y la psicología política.
María Rosa García es psicóloga y magíster en Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Ha realizado consultorías y docencia principalmente en temáticas relacionadas con la construcción de instrumentos de medición y la evaluación de aprendizajes.
Sandy Taut es directora alterna de la Agencia de Calidad del Ministerio de Educación de Bavaria, Alemania. Ha trabajado e investigado en temas relacionados con evaluación educacional, calidad docente, instruccional y de escuelas, y validación de sistemas de medición y evaluación.
5 Ebook di Jorge Manzi
Jorge Manzi: Validez de evaluaciones educacionales de Chile y Latinoamérica
Las mediciones educacionales han tenido un fuerte desarrollo en Latinoamérica en los últimos años y, al mismo tiempo, se les han ido otorgando usos cada vez más amplios y con mayor impacto a nivel in …
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Joaquín Silva & Jorge Manzi: Jóvenes, cultura y religión
A partir del año 2007, un grupo de investigadores de la Escuela de Psicología y de la Facultad de Teología de la Universidad Católica realizó un estudio con jóvenes desde el inicio al término de la …
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Jorge Manzi & María Rosa García: Validity of Educational Assessments in Chile and Latin America
This edited volume presents a systematic analysis of conceptual, methodological and applied aspects related to the validation of educational tests used in Latin American countries. Inspired by intern …
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Jorge Manzi & Yulan Sun: Teacher Evaluation Around the World
This book presents some of the leading technical, professional, and political challenges associated with the development and implementation of teacher evaluation systems, along with characterizing so …
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Jorge Manzi & Yulan Sun: Evaluación docente en el mundo
Este libro presenta los principales desafíos técnicos, profesionales y políticos asociados al desarrollo y la implementación de sistemas de evaluación docente, junto con caracterizar sistemas en dife …
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