Autore: Loraine Blaxter

Loraine Blaxter es adjunta de investigación y subdirectora del Centre for Education in Development de la Universidad de Warwick. Enseñó metodología de la investigación en las Universidades de Oxford, Papua (Nueva Guinea) y Warwick. Actualmente está investigando la función de la educación en carreras de adultos. Cristina Hughes es docente en el Departamento de Educación Permanente en la Universidad de Warwick. Sus investigaciones se centran en el desarrollo de metodologías de investigación y en las relaciones entre aprendizaje y trabajo. Es coautora de Gender and Education y autora de las obras Step-parents: Wicked or Wonderful? y Step-parents and Stepchildren. Malcolm Tight es docente de Educación Permanente en la Universidad de Warwick. Se dedica a la investigación de la administración y práctica de la educación post-obligatoria y de las relaciones entre el aprendizaje adulto y el que se practica en organizaciones. Sus tres libros más recientes son: Higher Education: A Part-time perspective, Open Universities: A British Tradition? y Key concepts in Adult Education and Training.