Autore: Lorenz Mrohs

Supporto
Theresia Witt (M.Sc.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts und arbeitet im interdisziplinären Forschungsprojekt »Di Ku Le – Digitale Kulturen der Lehre entwickeln« an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Carmen Herrmann (M.Sc.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Kompetenzzentrum Beratung im schulischen Kontext im Forschungsprojekt »Di Ku Le – Digitale Kulturen der Lehre entwickeln« an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Lorenz Mrohs (M.A.) ist Projektkoordinator im interdisziplinären Forschungsprojekt »Di Ku Le – Digitale Kulturen der Lehre entwickeln« an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Hannah Brodel (M.A.) ist Hochschuldidaktikerin im interdisziplinären Forschungsprojekt »Di Ku Le – Digitale Kulturen der Lehre entwickeln« an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Konstantin Lindner (Prof. Dr.) ist Inhaber des Lehrstuhls für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Ilona Maidanjuk (M.Sc.) ist Studienrätin an der Staatlichen Berufsschule III Business School Bamberg und Lehrbeauftragte an der Professur für Wirtschaftspädagogik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.




2 Ebook di Lorenz Mrohs

Theresia Witt & Carmen Herrmann: Diversität und Digitalität in der Hochschullehre
Was kennzeichnet studentische Diversität? Wie kann Digitalität Wege bereiten, um die vielfältigen Bedürfnisse von Studierenden stärker zu adressieren? Die Beiträger*innen bündeln Erkenntnisse bezügli …
PDF
Tedesco
€0.00
Lorenz Mrohs & Julia Franz: Digitales Lehren und Lernen an der Hochschule
Die Covid-Pandemie hat den Einsatz etablierter digitaler Technologien in der Hochschullehre beschleunigt. Gegenwärtig stellen generative KI-Systeme, allen voran Chat GPT, eine weitere, diesmal techno …
PDF
Tedesco
€0.00