Die Annahme, Sport wirke besonders integrativ, beschäftigt nicht nur Sportorganisationen und politische Institutionen, sondern auch die Sportwissenschaft. Doch welche Rolle spielt Integration im Prozess der kollektiven Verfertigung eines Sportprojekts? Micòl Feuchter untersucht aus einer feldanalytischen Perspektive, inwiefern sich die unterschiedlichen Projektakteur*innen aus Schule, Wirtschaft und Sport strategisch auf Integration beziehen (müssen). Dies ermöglicht ihnen, das Projekt an Antrags- und Förderlogiken auszurichten sowie ihre jeweiligen Interessen durchzusetzen. Dabei zeigt sich, dass in dieser Konstellation Integration auch zu den Problematisierungen führen könnte, die sie zu lösen beansprucht.

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