Author: Johannes Meyer-Hamme

Mit dieser Festschrift ehren Autoren aus unterschiedlichen Fachdisziplinen den Geschichtsdidaktiker Bodo von Borries. Die Beiträge beinhalten Auseinandersetzungen mit Schulbüchern und knüpfen somit a …

Um den vielfältigen Herausforderungen des Geschichtsunterrichts gerecht zu werden, ist eine geschichtsdidaktische Bestandsaufnahme des historischen Lernens in der Schule unabdingbar. Ziel ist es, den …

Die Geschichtsdidaktik hat den Geschichtsunterricht wiederentdeckt. Im Zentrum dieses Bandes steht eine als Transkript dokumentierte Doppelstunde zur Oktoberrevolution. Erstmals begeben sich untersch …

In Migrationsgesellschaften begegnen sich vielfältige Vorstellungen, Perspektiven und Bewertungen von Geschichte. Nationale Bezugsrahmen von Erinnerung und Geschichtspolitik werden dabei herausgeford …

Engaging the Crusades is a series of volumes which offer windows into a newly-emerging field of historical study: the memory and legacy of the Crusades. Together these volumes examine the reasons beh …

Engaging the Crusades is a series of volumes which offer windows into a newly-emerging field of historical study: the memory and legacy of the Crusades. Together these volumes examine the reasons beh …

Die in diesem Band versammelten Beiträge widmen sich aktuellen Fragen zu Geschichtskultur und digitalem Wandel: Was passiert mit gesellschaftlich geteilten Geschichten, wenn sich Öffentlichkeit und g …