Dieses Sachbuch zeigt Wege zu einem attraktiveren Mathematikunterricht in Beispielen auf, die als Abschlussarbeiten seiner ehemaliger Studenten (und Coautoren) praxiserprobt sind. Das Buch lädt zur Reflexion der eigenen Erfahrungen mit Mathematikunterricht und einer Diskussion darüber ein. Farbige Kästen fordern zur aktiven Teilnahme oder Weiterführung der Projekte auf.
Table of Content
Einleitung.- Überblick: Kurzfassungen der einzelnen Beiträge.- Der Traum vom Fliegen: Ein projektorientierter Wettbewerb mit Papierfliegern für die Schule.- Wir vermessen eine Kirche. Ein Projekt zur angewandten Geometrie.- Politische Bildung im Mathematikunterricht: Wie werden aus Stimmen Sitze im Parlament?.- Mathematik, Physik und Sport: Projekte rund ums Spielen mit einem Ball.- Die Taschensonnenuhr.- Eine Sonde flog zum Pluto: „New Horizons“ flog auch für den Mathematikunterricht!.- Motorrad fahren als Thema für realitätsbezogenen Mathematikunterricht.- Der „Strahlende September“ erhellt den Unterricht in Kunst und Mathematik.
About the author
Jürgen Maaß ist Professor für Mathematikdidaktik an der Universität Linz. Seine Koautor*innen haben bei ihm Examen gemacht und stehen heute mit beiden Beinen engagiert im Lehrerberuf.
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