Sekolah / Pengajian

Denne bog rummer den forste egentlige dybtgaende undersogelse af specialundervisningen i Danmark. Undersogelsen peger pa mange paradokser, men det vigtigste fund er, at en r Aekke skoler faktisk er i …

Denne bog handler om udvikling og informationsteknologi. Den forsoger at belyse og besvare sporgsmal som: Hvorfor er det nodvendigt at udvikle skolen? Hvorfor er det nodvendigt at implementere inform …

Specialundervisningen har v Aeret i fokus siden midten af 1980’erne, hvor der blev registreret en stor stigning i antallet af elever, der modtog specialundervisning. Nye tal viser, at specialundervis …

Siden ungdomsoproret i 1968 har dannelse v Aeret et omdiskuteret og misbilliget begreb, der med sin dubiose og altmodische klang blev identificeret med smaborgerligt snobberi og ligegyldig viden. Imi …

Hvorfor skal sprogl Aerere undervise i grammatik? Og hvordan skal grammatikundervisningen se ud?Bogen freml Aegger og diskuterer i et klart sprog og i en l Aesevenlig form, hvad forskningen siger om …

Forskelle mellem born er et vilkar i danske skoler. Nogle har brug for ro og fordybelse, andre trives bedst med variation og korte pauser. Og alle de andre elever i klassen skal ogsa have s Aerlig op …

Folkeskolereform, læreruddannelsesreform, gymnasiereform og så videre. Det danske skole- og uddannelsessystem er under forvandling. Det samme er pædagogikken. I dag har vi spændt pædagogikken for kon …

Skole-hjem-samarbejde opfattes ofte som noget, der udspiller sig mellem skolens og hjemmest voksne ikke mindst ved de årlige skole-hjem-samtaler. Bogen Hvem sagde samarbejde? udfordrer denne forståel …

Naturvidenskabelige ideer og tænkemåder bidrager til, at elever i skolen kan forstå sig selv og verden. Samtidig skal de udvikle dømmekraft, så de kan handle klogt i mødet med tidens store udfordring …

Born elsker spil. Alt lige fra Ludo til Grand Theft Auto sluger hurtigt dem og al deres tid. Heldigvis kan de ogsa l Aere en masse ved at sidde foran en sk Aerm. Spillets store og sma brikker skal l …