Das Interesse an Bildungsberichten hat in den vergangenen Jahren stark zugenommen. Auch in der bildungspolitischen Debatte gewinnen Forschungsergebnisse immer mehr an Bedeutung. Der Bereich der Weiterbildung kommt in dieser Entwicklung jedoch nach wie vor deutlich zu kurz.
Die vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE) herausgegebene Trendanalyse 2010 versucht diese Lücke zu schließen. Der Report wertet Daten zu unterschiedlichen Bereichen der Weiterbildung aus – vom Lehrpersonal über die Nutzung von Angeboten bis zur Frage der Finanzierung. Auf dieser Grundlage gelangt der Bericht zu einer umfassenden Beschreibung der aktuellen Weiterbildungslandschaft.
Das Buch richtet sich an Akteure aus Praxis, Politik und Forschung. Es liefert eine empirische Grundlage dafür, wie künftige Entwicklungen in der Weiterbildung einzuschätzen sind und wie Verantwortliche sie beeinflussen können.
Jadual kandungan
1.Weiterbildung und ihre Rahmenbedingungen (Dieter Gnahs)
2.Qualifikations- und Kompetenzprofile (Dieter Gnahs)
3.Weiterbildungsbeteiligung/Teilnahmestrukturen (Elisabeth Reichart)
4.Angebots-/Themenstrukturen (Ingrid Ambos)
5.Personal (Anne Strauch)
6.Einrichtungen (Karin Dollhausen)
7.Finanzierung (Stephan Hummelsheim)
8.Berichtssysteme und Weiterbildungsstatistik (Dieter Gnahs)
9.Weiterbildungsforschung (Ekkehard Nuissl von Rein)
10.Weiterbildungspolitik (NN)
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