A coleção Como eu ensino, organizada por Maria José Nóbrega e Ricardo Prado, busca aproximar do trabalho em sala de aula as pesquisas mais recentes sobre temas que interessam à educação básica. Os autores, especialistas na área, apresentam sugestões de como o assunto pode ser tratado, descrevendo as condições didáticas necessárias para uma aprendizagem significativa.
Neste volume da coleção, Artur Gomes de Morais identifica as especificidades e inter-relações dos processos de alfabetização e letramento, propondo o ensino sistemático da notação alfabética aliado à vivência cotidiana de práticas de leitura e escrita.
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Artur Gomes de Morais nasceu em Recife, em 1959. Psicólogo e mestre em Psicologia Cognitiva pela UFPE e doutor em Psicologia pela Universidad de Barcelona, é professor titular do Centro de Educação da UFPE, onde atua nos cursos de graduação e pós-graduação, assim como no CEEL – Centro de Estudos em Educação e Linguagem. Pesquisador do CNPq desde 1997, tem diversos trabalhos publicados, dentre os quais se destacam Ortografia: ensinar e aprender (Ática) e Alfabetização: apropriação do sistema de escrita alfabética (Autêntica, em coautoria).
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