Do mesmo jeito que a gente consulta um livro de receitas quando quer fazer um prato novo ou ‘mudar o tempero’, o intuito desse livro é dar ao professor algumas receitas testadas e aprovadas para que ele consiga, mais facilmente, chegar à essa nova prática da aula de língua que todo mundo fala, mas que muito pouca gente faz. São apenas alguns pratos saborosos que podem servir de inspiração para muitos outros. Embora seja um livro que só vai apresentar a prática, todas as atividades têm motivação em teorias modernas (e que nem por isso são novidade) dos estudos da linguagem e da aprendizagem da leitura, que não serão desenvolvidas aqui, por não ser a teoria o propósito deste livro e sim a aplicação dela em sala de aula.
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Carla Viana Coscarelli
É professora da Faculdade de Letras da UFMG, onde fez mestrado e doutorado em Estudos Linguísticos. Tem pós-doutorado em Ciências Cognitivas pela University of California, San Diego. Atualmente desenvolve pesquisas sobre a leitura em ambientes digitais e sobre o letramento digital. Publicou vários trabalhos, entre eles os livros Novas tecnologias, novos textos, novas formas de pensar e Letramento digital (com Ana Elisa Ribeiro), pela Autêntica Editora, e Oficina de leitura e produção de textos, pela Editora UFMG. Coordena o Projeto Redigir, que analisa e produz atividades para o ensino de leitura e produção de textos em língua portuguesa.
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