Educação Literária: Um Caminho para a Inclusão e a Representatividade
Educação Literária para Crianças Plurais é um convite à reflexão sobre o papel da literatura na formação de jovens leitores em um Brasil marcado por sua diversidade étnico-racial e social. As autoras Cintia Barreto e Clarice Campos oferecem uma análise profunda e inovadora sobre como a literatura pode atuar como ferramenta de transformação, inclusão e sensibilização desde a infância.
Com uma abordagem que valoriza a pluralidade de experiências infantis e destaca a importância da representatividade nas narrativas literárias, este livro proporciona orientações valiosas para educadores, mediadores de leitura e todos os envolvidos na formação de crianças em ambientes diversos.
As autoras também exploram as novas tecnologias e seu impacto no processo de alfabetização literária, ressaltando a necessidade de ampliar os horizontes da educação para abranger todas as infâncias.
Este é um guia essencial para quem busca fomentar uma educação inclusiva, crítica e transformadora, capaz de preparar as novas gerações para um mundo mais justo e plural.
Inhoudsopgave
Apresentação
Prefácio
Infância: infâncias
A caminho da escola: eu, nós e os outros
Educação literária
A caminho da escola: eu, nós e os outros
Relações étnico-raciais, representatividade e repertório cultural
Afro e negro literatura infantil
Tecnologias e cultura digital na escola
Ecoliteratura e contemporaneidade
Over de auteur
Clarice Campos é escritora, professora, capoeirista, violeira, pesquisadora de escritoras negras brasileiras, doutoranda em Literatura e Literatura Comparada pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), mestra em Memória e Acervos pela Fundação Casa de Rui Barbosa (FCRB), especialista em Filosofia pela Universidade Gama Filho (UGF) e em Literatura Infantil e Juvenil e em Literatura Brasileira de Autoria Feminina pela Universidade Candido Mendes (UCAM). Professora aposentada da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Durante mais de 30 anos atuou em Escolas Públicas do Rio de Janeiro como re-gente de turma, regente de salas de leitura, diretora de esco Cila, ntdirieta Bora ade rcrreetche o e coordenadora pedagógica nos dois segmentos da Educação Básica. Com seus alunos participou de concursos literários, mostras e festivais de curtas em animação, tendo os trabalhos selecionados e premiados em coletâneas e fes-tivais como o Poesia na Escola, Anima Mundi, Pequeno Cineasta, entre outros. Clarice escreve textos teóricos para seminários e revistas. Na ficção, participou de antologias, entre elas Minhas Memórias Literárias: Coletânea de Textos de Professores e Bibliotecários (2015), Parem as Máquinas! (Conto/Crônica – Selo Off Flip 2020) e Carolinas: A Nova Geração de Escritoras Negras Brasileiras (2021). Como palestrante se apresenta em escolas, bibliotecas, Casas de Leitura e congressos.
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