Seit einigen Jahren zeichnet sich bei der heranwachsenden Generation ein fast vollständiger Traditionsabbruch des Glaubens ab. Was tun? Gilt es, sich an den traditionellen Lernorten neu auszurichten und mit Ausdauer weiter zu bemühen? Oder sind neue Wege der Glaubensweitergabe notwendig? Anlässlich der Bischofssynode über die Jugend versammelt der Band unterschiedliche Stimmen zum Thema und zieht kritisch Bilanz. Mit Beiträgen u.a. von Georg Langenhorst, Bernhard Meuser, Mirjam Schambeck, Judith Könemann, Michael Seewald.
Over de auteur
Clauß Peter Sajak, geb. 1967, Dr. theol. habil., Professor für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Westfälischen Wilhelms-Universität in Münster.
Michael Langer, geb. 1960, Dr. phil., Dr. theol. habil., apl. Professor für Katholische Theologie/ Religionspädagogik an der Universität Regensburg und an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems; religionspädagogischer Berater der Arbeitsgruppe Youcat im Auftrag von Christoph Kardinal Schönborn, Wien.
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