Venha conhecer o mundo! É o convite que fazemos às crianças quando chegam à escola. Mas como concretizamos esse convite? Tendo como base os estudos da psicanálise, e apoiado em inspiradoras e poéticas referências literárias, este livro propõe uma análise sobre o desenvolvimento infantil do ponto de vista da experiência das crianças. A partir de exemplos de práticas educativas, as autoras convocam o leitor a refletir sobre como as diversas vivências são apreendidas pelas crianças, o significado do brincar, o papel das relações estabelecidas com a família, a escola e a comunidade, formando as bases para a constituição do sujeito que experiencia o mundo.
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JOSCA AILINE BAROUKH nasceu em São Paulo e está acostumada a atender apenas por ‘Jô’. Formada em psicologia, não tardou a descobrir uma grande paixão pelo ato de ensinar. Foram 14 anos trabalhando como professora de alunos de zero a seis anos. Na sequência, ela uniu a formação de psicóloga com a experiência como professora e passou a atuar na formação de educadores, compartilhando a ideia de que é preciso estar aberto ao fato de que, por mais jovens que sejam, as crianças têm muito a ensinar.
PAULA FONTANA FONSECA é graduada e mestra em psicologia pela Universidade de São Paulo. É docente do curso de pós-graduação em Educação, Subjetividade e Psicanálise da Universidade Ibirapuera, além de atuar como psicóloga no Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Suas principais áreas de atuação são a psicanálise, a saúde mental, a Educação Infantil, a primeira infância e a formação docente.
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