Auteur: Louise Derman-Sparks

Ondersteuning
Petra Wagner, Dipl.-Pädagogin, ist Direktorin des Instituts für den Situationsansatz (ISTA) in der INA gGmbH Internationale Akademie an der Freien Universität Berlin. Gleichzeitig leitet sie im ISTA die Fachstelle “Kinderwelten” für vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung. ManuEla Ritz, geb. 1970 und zur Adoption freigegeben, lebte bis zu ihrem 19. Lebensjahr in Mügeln, Sachsen. Ausbildung zur Erzieherin; danach Anti-Rassismus-Trainerin nach Jane Elliott. Dr. Tim Rohrmann, Diplom-Psychologe und Erziehungswissenschaftler, Professor für Kindheitspädagogik an der Hochschule für angewandte Wissenschaften und Kunst Hildesheim. Langjährige freiberufliche Tätigkeit in Beratung, Weiterbildung und Forschung u.a. zu Fragen geschlechtsbezogener Entwicklung und Geschlechterverhältnissen in Kindertageseinrichtungen. Daniela Kobelt Neuhaus ist u. a. Diplom-Heilpädagogin, TQM-Auditorin und Expertin für den Situationsansatz. Sie ist Vorstandsmitglied der Karl Kübel Stiftung für Kind und Familie, publiziert und bildet fort zu allen Themen der frühkindlichen Erziehung und der Pädagogik der Vielfalt.




4 Ebooks door Louise Derman-Sparks

Julie Bisson: Celebrate!
Updated information and unbiased, developmentally appropriate strategies and activities to celebrate, rather than exclude, diversity, traditions, and holidays. Many programs are establishing a ‘no ho …
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€27.99
Louise Derman-Sparks & Julie Olsen Edwards: Anti-Bias Education for Young Children and Ourselves, Second Edition
Becoming a skilled anti-bias teacher is a journey. With this volume’s practical guidance, you’ll grow in your ability to identify, confront, and eliminate barriers of prejudice, misinformation, and b …
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€45.99
Petra Wagner: Handbuch Inklusion
Inklusion fordert dazu auf, Kinder mit all ihren sozialen Identitäten zu sehen und nicht zuzulassen, dass sie wegen eines Aspekts ihrer Identität herabgewürdigt oder ausgeschlossen werden. Vielfalt r …
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Duits
€23.99
Petra Wagner: Handbuch Inklusion
Inklusion fordert dazu auf, Kinder mit all ihren sozialen Identitäten zu sehen und nicht zuzulassen, dass sie wegen eines Aspekts ihrer Identität herabgewürdigt oder ausgeschlossen werden. Vielfalt r …
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