Inhoudsopgave
Inhalt: Friedrich Vollhardt , Wissen in Literatur im 19. Jahrhundert. Zur Einführung in den Band. – Michael Titzmann , Die >Bildungs-Manfred Engel, Naturphilosophisches Wissen und romantische Literatur, am Beispiel von Traumtheorie und Traumdichtung der Romantik. – Christian Begemann , Metaphysik und Empirie. Konkurrierende Naturkonzepte im Werk Adalbert Stifters. – Liliane Weissberg , Das starre Subjekt, das bewegliche Auge. Zur Geburt des >realistischen< Blicks. – Gerhart von Graevenitz , Wissen und Sehen. Anthropologie und Perspektivismus in der Zeitschriftenpresse des 19. Jahrhunderts und in realistischen Texten. Zu Stifters »Bunten Steinen« und Kellers »Sinngedicht«. – Eckhard Höfner , Wissenschaftsrezeption und Erzähler-Strategien im realistischen Roman des französischen und italienischen 19. Jahrhunderts. – Ulrich Charpa , Emil Du Bois-Reymonds »Goethe und kein Ende«. Analyse einer Ablehnung. – Katharina Grätz , Wissenschaft als Weltanschauung. Ernst Haeckels gelöste >Welträtsel< und ihr Text. – Walter Erhart , Die Wissenschaft vom Geschlecht und die Literatur der décadence. – Thomas Borgard , Robert Musils früher Beitrag zur Wissensgeschichte im Einflußbereich Lotzes und Fechners. – Peter Matussek , Intertextueller Totentanz. Die Reanimation des Gedächtnisraums in Hofmannsthals Drama »Der Tor und der Tod«. – Horst Thomé , Weltanschauungsliteratur. Vorüberlegungen zu Funktion und Texttyp.
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