Praktikumsbericht (Schule) aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik – Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 14, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Praktikum an einer Grundschule und Unterrichtsentwürfe in den Fächern Sachkunde und Mathematik. Mit Analyse der Schule, pädagogisches Konzept, Unterrichtsbeobachtung, Kapitel über Unterrichtsstörungen und Abschlussreflexion.
Thema des Unterrichtsentwurfs Sachkunde: Das Buch ‘Das kleine ICH BIN ICH’
Lernziele:
Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass jeder Mensch unterschiedlich ist, verschiedene Interessen und Vorlieben hat
Su S wissen, dass es normal ist Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu haben
Su S können sich vor anderen mitteilen und eigenes Empfinden teilen
Su S können gehörte Geschichte auf sich selbst anwenden
Su S reflektieren sich selbst in Bezug auf Hobby, Lieblingsessen/ -spiel
Thema des Unterrichtsentwurfs Mathematik: Größer-Kleiner Zeichen
Lernziele:
Schülerinnen und Schüler verfestigen und wissen, die Bedeutung der einzelnen Dines-Bausteine.
Die Su S können Zahlen vergleichen und erkennen, welche größer- kleiner- oder gleichgroß sind.
Die Su S können die Zeichen (< = >) schriftlich und mündlich anwenden.
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