Auteur: Rodrigo Gonzalez

Guillermo Orozco. Investigador y profesor titular del Departamento de Estudios de la Comunicación Social, Universidad de Guadalajara. Doctor y maestro en Educación, Universidad de Harvard. Especialista en Pedagogía de la Comunicación, Universidad de Colonia (Alemania). Licenciado en Ciencias de la Comunicación, iteso, Guadalajara. Catedrático unesco de Comunicación Social. Investigador nacional y miembro de la Academia Mexicana de Ciencias. Coordinador del Observatorio Iberoamericano de la Ficción Televisiva (obitel). Autor de más de 20 libros y 150 artículos y capítulos de libro. Miembro de más de 20 comités editoriales. Profesor internacional en más de 30 Universidades. Conferencista principal en más de 25 congresos en diversos países. Últimas publicaciones: Niños, maestros y pantallas (2010), Convergencias y transmediación de la ficción televisiva (2010). Rodrigo González. Profesor de la Licenciatura en Comunicación Pública, Universidad de Guadalajara; candidato a doctor en Comunicación, Universidad Nacional de La Plata, Argentina. Maestro en Comunicación, Universidad de Guadalajara. Licenciado en Ciencias de la Comunicación, iteso, México. Cofundador de la Red Iberoamericana de Doctorados en Comunicación (ridocom), Universidad Nacional de La Plata. Coordinador Académico y docente en la Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas, Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ilce), México (2008-2009). Investigador participante en el Observatorio Iberoamericano de la Ficción Televisiva obitel (2006-2009). Es autor de más de 20 publicaciones académicas especializadas. Últimos artículos: “Personal influence: A 55 años de los líderes de opinión” (2010), “La diáspora digital mexicoamericana y los sitios de oriundos” (2010).