La ciencia se mueve, cambia de lugar, se agita. Por dentro y por fuera se transforma; está tan viva como un ejemplar de una especie. Y luego se queda quieta, inmóvil, camuflada, a la espera. He aquí el tema central de esta obra: la ciencia se puede estudiar y comprender del mismo modo que han procedido las epistemologías evolucionistas, sólo que en este caso no son los entes vivos la unidad de conocimiento, sino los conceptos y las teorías científicas.
Inhoudsopgave
Prólogo
I. El método en las ciencias
Introducción
Características distintivas de la ciencia
La inducción en la ciencia
El método hipotético-deductivo
El criterio de demarcación
Verificabilidad y refutabilidad
Contenido empírico o ‘veracidad’
Contingencia y certeza en la ciencia
‘Hecho’ y ’teoría’ en la ciencia
Error y fraude en la ciencia
El método científico en la práctica
Un paradigma hitórico: el descubrimiento de Mendel de las leyes de la herencia
La destrucción del conocimiento por la ideología: Lysenko y la genética en la Unión Soviética
El curioso caso de Darwin o la discrepancia entre lo que los científicos dicen y lo que hacen
Reemplazamiento de teorías: el flogisto y Lavoisier; la mecánica newtoniana y Einstein
Ciencia acelerada: la vacuna fallida de Robert Koch contra la tuberculosis
El contexto explicativo del descubrimiento, o por qué la contrastación no es suficiente: el DNA de Avery y la deriva continental de Wegener
Mecanismos sociales: revisión y publicación
II. La estructura de las revoluciones científicas: Thomas Kuhn
De la ciencia normal a la ciencia extraordinaria: las revoluciones científicas
La revolución de las estructuras científicas
Un paradigma prepara su propio cambio
La ciencia extraordinaria
La inconmensurabilidad de las teorías
Algunas precisiones sobre los paradigmas
Ciencia básica y ciencia aplicada
III. La metodología de los programas de investigación: Imre Lakatos
La metodología de los programas de investigación científica
IV. Stephen Toulmin: evolución orgánica y evolución conceptual
Cambios de racionalidad. La variación conceptual
Variación y perpetuación conceptual
‘Ecosistemas’ conceptuales
Crítica de Toulmin a Kuhn
V. La epistemología evolucionista de Karl Popper
La evolución conceptual
Principales puntos discordantes entre epistemología evolucionista y evolución biológica
VI. La concepción epistemológica de David Hull
De la analogía a la teoría
Cientifizar la filosofía de la ciencia
Los taxónomos como paradigma
El modelo evolutivo de Sewall Wright
‘Shifting Balance’ conceptual
Conclusiones
Bibliografía recomendada
Índice analítico
Over de auteur
Rosaura Ruiz es directora de la Facultad de Ciencias de la unam, institución en la que obtuvo los grados de licenciatura, maestría y doctorado. Ha sido presidenta de la Academia Mexicana de Ciencias y es integrante del Sistema Nacional de Investigadores, nivel 1. Su tema central de investigación son las teorías evolutivas, que ha abordado desde las perspectivas científica, histórica y filosófica. Ha sido distinguida con la Medalla Gabino Barreda, con el premio José Antonio Alzate y con el premio Alfonso Robinson Bours, entre otros.
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