Die berufliche Bildung in Deutschland, vor allem das Duale System der Berufsausbildung, erfährt – nicht zuletzt vor dem Hintergrund der sehr hohen Jugendarbeitslosigkeit – in einigen Ländern der EU große Aufmerksamkeit und Wertschätzung. In empirischen Analysen zur engen Verzahnung von Lernen und Arbeiten sowie in theoretischen Fundierungen des Bildungspotenzials stellt die berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung allen Akteuren im Berufsbildungssystem Erkenntnisse, Argumente und Impulse zur Weiterentwicklung zur Verfügung.
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Die Herausgeber Innen: Prof. Dr. Uwe Faßhauer, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, Institut für Bildung, Beruf und Technik, Prof. Dr. Bärbel Fürstenau, Technische Universität Dresden, Lehrstuhl Wirtschaftspädagogik, Prof. Dr. Eveline Wuttke, Goethe Universität Frankfurt am Main, Professur für Wirtschaftspädagogik
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