Das im Berlin der zwanziger Jahre konzipierte Modell zur psychoanalytischen Ausbildung – bekannt geworden als Eitingon-Modell – ist noch heute aktuell. 100 Jahre nach Gründung des Berliner Psychoanalytischen Institutes unterziehen die Autor Innen die daraus hervorgegangenen Entwicklungen im internationalen Maßstab einer vergleichenden Betrachtung.
Nach einer Rekonstruktion der Entstehung des Eitingon-Modells verfolgen die Beiträger Innen dessen weiteres Schicksal exemplarisch mit Blick auf Deutschland, Österreich, Frankreich, Großbritannien, die USA und Lateinamerika und liefern eine Beschreibung des State of the Art von Lehranalyse, theoretischer Ausbildung und Supervision. Die Einsicht in die historischen Bedingungen bei der Etablierung der heute praktizierten psychoanalytischen Ausbildung hilft, die laufende Diskussion über notwendige Veränderungen zu vertiefen und zu versachlichen.
Mit Beiträgen von Thomas Aichhorn, Heribert Blaß, Marcela Bouteiller, Valérie Bouville, Denis Flynn, Ingo Focke, Serge Frisch, Klaus Grabska, Gisela Grünewald-Zemsch, Eike Hinze, Orna Ophir, Eva Schmid-Gloor, Michael Schröter, Christian Seulin, Artur Sousa, Angelika Staehle und Virginia Ungar
Inhoudsopgave
Vorwort
Ludger M. Hermanns, Valérie Bouville und Cornelia Wagner
Einführung zur History Conference
Eröffnung der Tagung 100 Years of Psychoanalytic Training (1920–2020)
Valérie Bouville
Grußwort
Klaus Grabska
Grußwort
Virginia Ungar
Das alte Berliner Psychoanalytische Institut
Geschichte – Profil – Bedeutung
Michael Schröter
Zur Geschichte der Psychoanalyse-Ausbildung in Österreich
Thomas Aichhorn
Zur Geschichte der psychoanalytischen Ausbildung in Großbritannien
Denis Flynn
Die Geschichte der psychoanalytischen Ausbildung in Frankreich
Christian Seulin
Psychoanalytische Ausbildung in Amerika
Eine Mikro-Geschichte
Orna Ophir
Die Geschichte der psychoanalytischen Ausbildung in Lateinamerika
Maria Marcela Bouteiller
Die weiteren Entwicklungen in Deutschland – Neuanfänge
Ingo Focke
Die Lehranalyse
Eike Hinze
Supervision in der psychoanalytischen Ausbildung nach Eitingon
Geschichte – Kontroversen – Entwicklungslinien
Gisela Grünewald-Zemsch
Theoretisches Lehren und Lernen
in der psychoanalytischen Ausbildung
Eva Schmid-Gloor
Einführung in das Panel mit Angelika Staehle, Serge Frisch und Artur Sousa: 100 Jahre Psychoanalytische Ausbildung
Heribert Blaß
Psychoanalytische Ausbildung – ein dynamisches Spannungsfeld in der Internationalen Psychoanalytischen Vereinigung
Serge Frisch
100 Jahre institutionalisierte
psychoanalytische Ausbildung
Angelika Staehle
Beitrag aus Sicht der Kandidaten und ihrer eigenen Organisation (IPSO)
Artur Sousa
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