Por muito tempo como docente me deparei com a dificuldade dos discentes na arquitetura da elaboração de questões matemáticas. Diante disto, resolvi averiguar as tratativas deste entrever e, após amplo estudo e análise, fora constatado que os alunos necessitavam de maior embasamento dos fundamentos matemáticos que são ministrados no período de ensino antecessor ao superior. Contudo, a gama de conteúdo a ser repassado ao discente deve ser apresentada de maneira objetiva e simplificada para que este tenha o domínio de tal conteúdo em um breve período de tempo e saiba como utilizá-lo no decorrer do seu aprendizado mais aprofundado. Acredito que a obra atenderá as necessidades dos estudantes do ensino superior, mas também servirá como aporte aos alunos do ensino médio que desejam aprimorar seus conhecimentos, seja para utilizar no vestibular, no ensino superior e até em atividades profissionais. Por fim, agradeço imensamente aos meus alunos que me guiaram neste caminho de melhoria no processo de docência e foram cruciais para a publicação desta obra.
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