Andreas Füchter: Geb. 1973, Fachleiter für das Fach Politik und Wirtschaft am Studienseminar in Heppenheim, Staatsexamen für die Fächer Deutsch, Sozialkunde und Ethik, Lehrer am Überwald-Gymnasium in Wald Michelbach, Mitglied im wissenschaftlichen Beirat der Online-Zeitschrift „Schulpädagogik- heute”.
Prof. Dr. Klaus Moegling: Geb. 1952, Fachleiter für das Fach Politik und Wirtschaft am Studienseminar in Kassel, apl. Professur im Fachbereich Gesellschaftswissenschaften der Universität Kassel, Lehrer an der Jacob-Grimm-Schule Kassel, Redaktionsmitglied von „Schulpädagogik-heute”, Mitherausgeber der Schriftenreihe „Theorie und Praxis der Schulpädagogik”.
6 Ebooki wg Andreas Füchter
Andreas Füchter & Klaus Moegling: Diagnostik und Förderung. Teil 3
Während Teil 1 der dreibändigen Reihe 'Diagnostik und Förderung’ sich mit den didaktischen Grundlagen beschäftigte und der 2. Teil Unterrichtsbeispiele präsentierte, liefert der vorliegende Band 3 ak …
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Andreas Füchter: Diagnostik und Förderung im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht
Kompetenzorientierter Unterricht in gesellschafts- und sozialwissenschaftlichen Fächern möchte einen kumulativen und nachhaltigen Kompetenzerwerb der Lernenden ermöglichen. Dazu benötigen Lehrende ge …
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Andreas Füchter & Klaus Moegling: Diagnostik und Förderung. Teil 1
Die pädagogische Diagnostik ist die Voraussetzung für eine gezielte Förderung der Schüler als individuelle Förderung, als gruppenbezogene Förderung und für die Konstruktion von Lernumwelten, die am K …
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Andreas Füchter & Klaus Moegling: Diagnostik und Förderung. Teil 2
Nachdem nun im Teil 1 des dreibändigen Werks 'Diagnostik und Förderung’ die didaktischen Grundlagen der zentralen schulpädagogischen Tätigkeiten des Diagnostizierens und Förderns herausgearbeitet wur …
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Andreas Füchter: Lernlandschaft Globalisierung
Die geöffnete Unterrichtsform Lernlandschaft ist eine praxiserprobte Alternative zum lehrgangsorientierten Unterricht einerseits und sehr offenen Unterrichtsformen, beispielsweise der Projektmethode, …
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Gudrun Doll-Tepper & Andreas Füchter: Heterogenität
Heterogenität – Keine Angst vor dem Anderssein?! Jede Form der gesellschaftlichen Vielfalt spiegelt sich auch in der Schule wider. Unterschiedliche Leistungsniveaus, kulturelle und religiöse Wurzeln, …
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