Spis treści
(Trans)Formationsprozesse in der Sozialen Arbeit in Ostdeutschland.- Sozialpolitik und Sozialadministration im deutsch-deutschen Transformationsprozess.- Sozialarbeit als Akteur der Sozialpolitik — Eine ostdeutsche Perspektive.- Gedächtnis der Konflikte: Oppositionelle Milieus in der DDR und Soziale Arbeit in den Neuen Bundesländern.- Zur Jugendhilfe und Sozialpädagogik in der DDR — ein Gespräch mit Prof. Dr. habil. Eberhard Mannschatz.- Jugendhilfe als Fokus: Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen in den neuen Bundesländern und Herausforderungen der Kinder- und Jugendhilfe.- Armutsrisiken, Kinderarmut und Jugendhilfe in Ostdeutschland.- Ausbildungs- und Erwerbsverläufe benachteiligter junger Erwachsener in den neuen Bundesländern.- Die Kooperation von Jugendhilfe und Schule im ostdeutschen Transformationsprozess — Das Beispiel der Schulsozialarbeit.- Kinder- und Jugendschutzdienste in Thüringen: Zwischen Lebensweltorientierung und neuen sozialstaatlichen Rahmenbedingungen.- Befreiende Fluchtpunkte im Kopf — Mädchenzufluchten in Ostdeutschland.- Professionalisierungsprozesse: Institutionelle und biografische Aspekte.- Fachhochschule und gesellschaftliche Praxis — zur Rolle der Fachbereiche Sozialwesen in den neuen Bundesländern.- Professionalisierung und Professionalität des Personals in der Sozialen Arbeit.- Zwischen pädagogischen Programmen und praktischem Erfahrungswissen: Eine qualitative Studie zu professionellem Handeln von Krippenerzieherinnen in den neuen Bundesländern.- Selbstorganisationspotenziale — bürgerschaftliches Engagement.- Bürgerschaftliches Engagement im Transformationsprozess — Von der Organisationsgesellschaft zur Krise der Erwerbsgesellschaft.- Sozial-kulturelle Arbeit im Gemeinwesen — ein Bericht.-Normalisierungspolitiken? — Querlese, Kommentar und versuchte Zwischenbilanz.
O autorze
Prof. Dr. Birgit Bütow lehrt am Fachbereich Sozialwesen der Fachhochschule Jena.
Prof. Dr. Karl August Chassé lehrt am Fachbereich Sozialwesen der Fachhochschule Jena.
Prof. Dr. Susanne Maurer lehrt am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Marburg.
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