Ernest Renan 
La Cantique des Cantiques [EPUB ebook] 

本書係作者憶述其在美國伊利諾大學機械工程系研究所進修概況，涵蓋1961年10月至1966年1月。咏其生活點滴及往事感懷。全書悉以詩詞表之。   吳治教授，成功大學1957年學士，美國伊利諾大學機械工程系1966年博士。曾執教於美國海軍學院(US Naval Academy) 及約翰霍浦金斯大學(The Johns Hopkins University) 逾卌年。2006年退休。著有科研 …

“Letters of a Woman Homesteader” is the fascinating true tale of life on the American frontier by Elinore Pruitt Stewart. First published in 1914, Stewart’s work is a collection of 26 letters written …

※校長序：薪傳﹒傳新一創新唯守正，傳承務專精 康校長自立為本校第四、五任校長，自1999年5月6 日履新就任至2004 年10 月15 日退休，轉任大漢技術學院校長四年。擔任彰化師範大學校長期間，由於新大學法通過，師範教育法廢除而改為師資教育法，國內師範教育體系面臨改革轉型的挑戰，康校長以前瞻的「追求卓越J (Excellence) 、「公益J (Equality) 、 「愛J (Love) 與 …

本书共分六卷，是方氏家属门生携手合作，内容详实搜罗最新、最完整的《方励之文集》，由美商汉世纪域外汉学基金（Sinology Memory Fund）赞助出版。 方励之是世界著名的天体物理学家，中国现代天体物理学研究的开拓者。他也是中国20世纪80年代自由知识分子的先驱，在长期保持其世界一流的天体物理研究水平同时，热切地关心民族和人类的命运，独立思考独具见地。他还是教育家，以极大的热情从事教育和启 …

【我見我聞的福音】是一套福音神視錄。栩栩如生的情節，能帶領讀者身歷其境，參與宗徒們一起追隨耶穌的芳蹤！書中描述耶穌在地上的生活。涵蓋的範圍包括：聖母瑪利亞的出生與成長→耶穌的誕生→童年生活→三年宣教→受難聖死→耶穌復活升天→聖神降臨→初期教會→聖母蒙召升天等，猶如電影般清晰地呈現在眼前！ 作者華多達女仕，在1944～1947年間，耶穌親自啟示給她，讓她“看見” 福音全部的面貌。耶穌並且要求華多達 …

本书以作者多年读经心得与传道经历相结合，不作为学术研究与争议，对实际应用有很大的帮助。 重点解决以下几个问题： 一：基督徒是否要遵守摩西律法？ 二：怎样理解马太福音五章17/20节经文？ 三：怎样平衡马太福音五章18节与希伯来书七章12/19节的经文矛盾？ 四：律法不废的原因是什么？ 五：摩西在西奈山上面对面的是否 神自己？ 六：为什么不守安息日却教导信徒遵守十条诫命？ 七：解经的误区在那里？ …

本书共分六卷，是方氏家属门生携手合作，内容详实搜罗最新、最完整的《方励之文集》，由美商汉世纪域外汉学基金（Sinology Memory Fund）赞助出版。 方励之是世界著名的天体物理学家，中国现代天体物理学研究的开拓者。他也是中国20世纪80年代自由知识分子的先驱，在长期保持其世界一流的天体物理研究水平同时，热切地关心民族和人类的命运，独立思考独具见地。他还是教育家，以极大的热情从事教育和启 …

這是一本來自1951年師大附中畢業班的專刊紀錄，由吳建民、林穎珠、任熾海、吳燕坤、游敬熙、陳杏杏、王秀華、陳恩奕、陳兆棡、易振經、謝志榮、劉一飛、吳聞咸、丘宏義、鄭熙、洪允錚等聯合編著。 記得中學時代，每當形容時間過得快，總喜歡引用這兩句話，“光陰似箭，日月如梭”， “時光像流水一般過去永不回頭”，如今想起更有此感，因為時間在不知不覺中度過，真的是太快了。 六十年的光陰稱為一甲子，感覺上已經很長 …

本書是美國林東醫師的自傳。月有陰晴圓缺，人有三衰六旺，人生的道路，往往會起伏不平，或高或低。有的人較幸運，一生走著平坦的康莊大道；有的人不幸，一輩子踏過顛簸難行的崎嶇道，坎坷路。不論人生路途多麼崎嶇難行，路總得走下去。這就是人生。正如魯迅先生所說：“路是人走出來的”。林東生於上海，天生是個京劇好手，交錯於醫師與歌劇家的身分，盡情揮灑生命的色彩；他希望本書可以提供年輕人勵志向上的參考，正所謂：「人 …

※校長序：薪傳﹒傳新一創新唯守正，傳承務專精 康校長自立為本校第四、五任校長，自1999年5月6 日履新就任至2004 年10 月15 日退休，轉任大漢技術學院校長四年。擔任彰化師範大學校長期間，由於新大學法通過，師範教育法廢除而改為師資教育法，國內師範教育體系面臨改革轉型的挑戰，康校長以前瞻的「追求卓越J (Excellence) 、「公益J (Equality) 、 「愛J (Love) 與 …