Wie gut sind angehende Lehrkräfte auf die Berufstätigkeit vorbereitet? Am Beispiel Mathematik werden neben theoretischen Überlegungen zur Wirksamkeit der Lehrerbildung zentrale Ergebnisse zum fachlichen und fachdidaktischen Wissen, zu Überzeugungen sowie zur Motivation am Ende der Lehrerausbildung nachgezeichnet. Ebenfalls werden Befunde zu den Lerngelegenheiten der Studierenden, aber auch zu Unterschieden zwischen (deutsch-)schweizerischen Institutionen aufgezeigt.
O autorze
Prof. Dr. Horst Biedermann Paris-Lodron-Universität Salzburg (A), Professur für Empirische Bildungswissenschaften an der School of Education Prof. Dr. Christian Brühwiler Pädagogische Hochschule St.Gallen (CH), Leiter Institut Professionsforschung und Kompetenzentwicklung Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Fritz Oser Universität Freiburg (CH), Ehemaliger Lehrstuhlinhaber für Pädagogik und Pädagogische Psychologie Lic. phil. Sibylle Steinmann Pädagogische Hochschule Luzern (CH), Institut für Pädagogische Professionalität und Schulkultur, Dozentin, Mentorin und ProjektleiterinKup ten ebook, a 1 kolejny otrzymasz GRATIS!
Język Niemiecki ● Format PDF ● Strony 455 ● ISBN 9783847403210 ● Rozmiar pliku 4.6 MB ● Redaktor Fritz Oser & Horst Biedermann ● Wydawca Verlag Barbara Budrich ● Miasto Leverkusen ● Kraj DE ● Opublikowany 2015 ● Ydanie 1 ● Do pobrania 24 miesięcy ● Waluta EUR ● ID 7072873 ● Ochrona przed kopiowaniem bez