A obra Saberes, Práticas e Pesquisas em Educação, organizada por Juliana Cristina Lessmann Reckziegel, Lilia Aparecida Kanan e Jaime Farias Dresch, trata do contexto educacional, histórico e cultural da região da Serra Catarinense, apresentando pesquisas relevantes desenvolvidas no âmbito de dois programas de pós-graduação e na graduação da Universidade do Planalto Catarinense (Uniplac).
Organizado em sete capítulos, o livro reúne estudos que abordam saberes, práticas e pesquisas situadas na área da Educação, discutindo muitas das questões que envolvem o contexto da Serra Catarinense, bem como apontando novas perspectivas e debates sobre o atual cenário da educação brasileira.
Spis treści
APRESENTAÇÃO
PREFÁCIO
1. PROCESSO HISTÓRICO DA CRIANÇA COMO SUJEITO DE DIREITOS: UM OLHAR AO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL
2. PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: AGENDA 2030
3. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA PESSOAS TRANS: AVANÇOS E ENTRAVES
4. AS CONVERGÊNCIAS EDUCOMUNICATIVAS PARA O CONTEXTO ESCOLAR DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO
5. ASPECTOS HISTÓRICOS DE UM CURSO DE MEDICINA NO PLANALTO CATARINENSE: UMA PESQUISA COM DOCUMENTOS
6. PANORAMA HISTÓRICO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA
7. NAS TRAMAS DA CULTURA GAÚCHA: UM ESTUDO FOUCAULTIANO
SOBRE OS AUTORES
O autorze
Juliana Cristina Lessmann Reckziegel: Enfermeira. Pós-Doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Doutora e mestra em Enfermagem (UFSC).
Lilia Aparecida Kanan: Psicóloga, educadora, escritora, consultora e conferencista. Mestra em Administração e doutora em Psicologia pela UFSC.
Jaime Farias Dresch: Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).
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