Autor: Laurence Viennot

Laurence Viennot is emeritus professor at the Université Denis Diderot (Paris 7) and contributed to the creation of the LDPES (Laboratoire de Didactique de la Physique dans l”Enseignement Supérieur) laboratory, now part of the Laboratoire André Revuz. She has for a long time been responsible for the Master”s course in science teaching, but devotes herself equally to training physics instructors. Her books and publications are recognised worldwide as sources of reference (Teaching Physics, Enquête sur le concept de causalité, etc.). Previous books: VIENNOT L. 1979. Le raisonnement spontané en dynamique élémentaire. Paris : Hermann. VIENNOT L. 1996. Raisonner en physique: la part du sens commun. Avec la contribution de A. Benséghir, H. Caldas, F.Chauvet, J.L. Closset, W. Kaminski, L. Maurines, J. Menigaux, S. Rainson, S. Rozier, E. Saltiel, Bruxelles: De Boeck. VIENNOT L. 2002. Razonar en fisica. La contribucion del sentido comun. Trad: M.J. Pozo Municio. Madrid: Ant Machado libros (Visor Distribuciones). VIENNOT L. 2001. Reasoning in Physics   The part of common sense, Trad. A. Moisy. Dordrecht: Kluwer Ac. Pub. VIENNOT L. 2002. Enseigner la Physique. Avec la collaboration de U.Besson, F. Chauvet, P. Colin, C. Hirn-Chaine, W. Kaminski, S. Rainson. Bruxelles: De Boeck. VIENNOT L. 2003. Teaching physics. With the collaboration of U. Besson, F. Chauvet, P. Colin, C. Hirn-Chaine, W. Kaminski, S. Rainson. Trad. M. Greenwood & A. Moisy. Dordrecht: Kluwer Ac. Pub. VIENNOT L. & DEBRU C. (Eds.) 2003. Enquête sur le concept de causalité. Paris: PUF. VIENNOT L (Dir.) 2009. Didactique, épistémologie et histoire des sciences – Penser l’enseignement. Collection Sciences, histoire et société, Paris : PUF. VIENNOT, L. 2011. En physique, pour comprendre . Collection Grenoble Sciences. Paris : EDP Sciences.