Michael Frings & Andre Klump 
Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik [PDF ebook] 
Heft 2.1

Aufsätze:
ANDREAS GRÜNEWALD (Hamburg) & BÀRBARA ROVIRÓ (Bremen)
La enciclopedia mental y las implicaciones para el trabajo de vocabulario en la enseñanza de las lenguas extranjeras
SILKE JANSEN (Dresden)
„Der Ton macht die Musik.“ Gesichtsbedrohende Sprechakte im
Spanischunterricht
ANDREA RÖSSLER (Berlin)
Die sechste Fertigkeit? Zum didaktischen Potenzial von Sprachmittlungsaufgaben im Französischunterricht
DANIEL REIMANN (Bamberg/Eichstätt)
Französische Tagespresse multimedial – eine Unterrichtssequenz
für die Oberstufe
ANDRE KLUMP (Mainz)
’ Il faut garder son calme et ses nerfs et utiliser des mots qui ne
blessent pas. ’ (N. Sarkozy) – Aktuelle Aspekte des politischen
Sprachgebrauchs in Frankreich
STEFAN BARME (Trier)
Il gerundio attributivo: una lacuna nella descrizione del gerundio
italiano Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen
Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen
Profil: Prof. Dr. Andreas Grünewald (Hamburg)
Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WS 07/08)
Autorenverzeichnis