Newton C. Braga 
Projetos Eletrônicos Educacionais com Energia Alternativa [EPUB ebook] 

Hoje é uma necessidade incluir tecnologia no ensino de física e outras ciências como a química, a biologia e mesmo algumas ciências humanas Os novos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) apóiam esta idéia indicando sua utilização como ferramenta de auxílio no ensino tanto do nível médio como do fundamental Nos nossos dias, além da própria tecnologia que usamos no dia a dia uma preocupação adicional existe com as fontes de energia não renováveis, buscando-se alternativas que incluem a energia solar, eólica e muitas outras Neste livro levamos uma boa quantidade de experimentos e projetos educacionais utilizando fontes alternativas de energia. Os projetos não visam solucionar os problemas do mundo, mas servem para ensinar aos alunos que é possível obter energia limpa e abundante de fontes como o sol, o vento, as marés e muitas outras. Se o professor, os alunos e os experimentadores estão em busca de projetos neste campo, este livro é a fonte ideal de ideias.
Selecionamos muitos projetos e experimentos simples, ideais para se ensinar como obter e usar energia alternativa abordando física, química e tecnologia associada à eletrônica ou ainda aplicando no enriquecimento das aulas ou para a participação em feiras de ciências. Neles, além do detalhamento de todo o processo de construção, obtenção do material, também damos sugestões sobre o modo como eles podem ser utilizados como temas transversais para as matérias das séries correspondentes. Nossa experiência como educador, tendo implantado e servido de consultor em diversas escolas nos permite dizer que os projetos são bastante eficientes e interessantes

Spis treści

Índice
Introdução
ALTERNATIVA ECONÔMICA – ENERGIA SOLAR
Energia Solar
CALOR E ELETRICIDADE
COMO FUNCIONA
OS PAINEIS DA SIEMENS (Veja no site da empresa produtos atuais)
ONDE USAR
Uma Aplicação Interessante
OUTRAS APLICAÇÕES IMPORTANTES
Fontes Alternativas de Energia Pouco Comuns
Conclusão
Geradores Piezoelétricos
Conclusão
Células a Combustível
A Célula a Combustível
As limitações
Capacitores como Fontes de Energia
Capacitores de Valores Elevados
Supercapacitores, Ultracapacitores ou EDLC (Electric Double Layer Capacitores)
Circuitos Práticos
Conclusão
Construindo Geradores Eólicos
Um Motor de Corrente Contínua como Gerador
Princípio da Conservação da Energia
Utilizando a energia gerada por pequenos motores
Simulador de Gerador Alternativo
O Gerador com SCR
O Gerador Transistorizado
LED Branco Solar
Células Solares Para Experimentos
Armazenando Energia Solar
Choque Solar
LEDs Pisca-Pisca Solar
Produzindo Hidrogênio Com a Energia Solar
Rádio Solar
Diet Radio
Eletroímã Didático
Galvanômetro Experimental
Algumas ideias adicionais
Fotômetro com LDR
Sinalizador com Energia Solar
Dínamo Experimental
Anemômetro Simples
Oscilador Alternativo
Pilha de Moedas
Rádio Auto Alimentado
A Batata Eletrônica
Transmissor Elementar
Regulador de Tensão para Dínamo
Acenda Uma Fluorescente Com Uma Pilha
Inversor com Transistor PNP
Movimento Misterioso
Movimento Magnético
Sirene Manual
Receptor Telúrico
Funcionamento das Células Solares
Rádio de Galena ou Cristal

O autorze

Newton C. Braga nasceu em 6 de novembro de 1946 em São Paulo – SP – Brasil. Desde cedo manifestou seu interesse pela eletrônica e já aos 13 anos de idade colaborava com algumas revistas técnicas onde chegou a manter uma seção denominada Eletrônica para Juventude na revista Eletrônica Popular (versão brasileira da Popular Electronics). Estudou na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo e no Instituto de Física da mesma universidade (USP). Lecionou eletrônica em diversas escolas importantes do Brasil como o Colégio Objetivo, Instituto Monitor, Instituto Nacional Ciência (CEPA na Argentina), realizando ao longo de sua carreira muitas palestras, diversas das quais documentadas no Fotolog e Videolog deste site. Suas palestras foram realizadas em instituições importantes do Brasil e do exterior como o SENAI, USP, UNIT, UNICAMP, Universidade Salesiana, Lions Club, Rotary, etc.